Soal Ekonomi

1.      Keseluruhan aktivitas yang mempertemukan antara lowongan kerja dan pencari kerja adalah….

a.        Penyalur tenaga kerja

b.      Bursa tenaga kerja

c.       Kesempatan kerja

d.      Lembaga tenaga kerja

e.       Lembaga  informasi tenaga kerja

2.      Tujuan di dirikan Balai Latian kerja (BLK) adalah

a.       Meningkatkan pengetahuan tenaga kerja

b.      Melatih tenaga kerja agarlebih terampil,inisiatif,dan kreatif

c.       Menampung tenaga kerja yang masih menganggur

d.      Memberikan informasi tentang permintaan dan penawaran tenaga kerja

e.       Mengusahakan pengiriman tenaga kerja ke luar   negeri

3.      Salah satu tujuan pemberian upah kepada tenaga kerja adalah….

a.       Menarik pekerja yang berbakat masuk dalam perusahaan

b.      Mendapatkan  kehidupan yang layak

c.       Mendapatkan  imbalan dari pekerjaan

d.      Karena adanya kesepakatan kerja

e.       Masalah faktor ekonomi

4.      Pemerintah melindungi tenaga kerja dalam hubungan dengan perusahaan diatur dalam …

a.       UUD 1945 pasal 27 ayat 2

b.      UU No.3 tahun 2000

c.       UU No.13 tahun 2003

d.      UU No.23 tahun 2003

e.       UU No.28 tahun 2002

5.      Pembangunan  ekonomi adalah suatu proses multidimensional yang di kemukan oleh ….

a.       W.W Rostow            d. Adam Smith

b.      M.P Todaro               e. Harrod-Domar

c.       Karl Marx

d.      Meningkatkan  barang produks

6.     Alat ukur pembangunan ekonomi yang dapat menggambarkan  kemampuan penduduk dalam mengkonsumsi barang dan jasa ,yaitu

a.       Pendapatan nasional

b.      Pendapatan perkapita

c.       Distribusi pendapatan

d.      Stabilitas ekonomi

e.       Neraca pembayaran

7.      Pertumbuhan penduduk  menurut deret ukur sedangkan pertumbuhan ekonomi menurut deret hitung teori ini di kemukan oleh ….

a.       Thomas Robert Maltus             d. Robert  sollow

b.      Adam Smith                 e. David Ricardo

c.       Harrod-Domar

8.      Pengangguran yang terjadi karena seseorang sedang menunggu pekerjaan yang lebih baik di sebut pengangguaran….

a.       Terselubung              d. Structural

b.      Terbuka                    e. Teknologi

c.       Friksional

9.      Suatu daftar  mengenai penerimaan dan pengeluaran  Negara  selama jangka  tertentu adalah….

1. Pengertian APBN
2. Pengertian keuangan Negara
3. Asas  APBN
4. Tujuan   APBN
5.  Fungsi   APBN

10.  Bila RAPBN yang di ajukan oleh pemeritah telah di setujui oleh DPR ,kemudian di tetapkan  menjadi APBN  melalui Undang –Undang oleh ….

1.  Presiden  b. BPK    c. MA d. MPR    e. DPR

11.  Penerimaan Negara yang berasal dari pajak,bea masuk, dan non pajak adalah….

a.        Penerimaan migas

b.      Penerimaan non migas

c.       Dana perimbangan

d.      Pendapatan asli daerah

e.       Penerimaan luar negeri

12.  Peraturan yang mengatur tentang perimbangan keuangan antara pemerintah pusat dan daerah adalah

a.       UU  No.33 tahun 2004

b.      UU  No.105 tahun 2000

c.       UU  No.106 tahun 2000

d.      UU  No.107 tahun 2000

e.       UU  No.108 tahun 2000

13.  Pasar yang menjual beli surat-surat berharga jangka panjang  adalah………

a.       Pasar uang                   d. Pasar tenaga kerja

b.      Pasar modal                 e. PasarValuta Asing

c.       Pasar komoditi

14.  Berikut ini yang tidak termasuk fungsi pasar modal  adalah……

a.       Sebagai sarana penciptaan tenaga kerja

b.      Sebagai indikator perekonomian negara

c.       Sebagai sarana pemerataan pendapatan

d.      Sebagai sarana penambah modal bagi badan usaha

e.       Sebagai sarana untuk menjalin hubungan kerja dengan perusahaan lain .

15.  Surat kepemilikan bagian modal pada suatu Perusahaan Terbatas  disebut

             a.      Saham                          d. Commercial paper

            b.      Obligasi                       e. Call money

             c.      Sekuritas kredit

16.  Jenis saham yang mempunyai nilai tinggi  dan dianggap aman dan mengguntungkan  adalah..

             a.      Blue Chip                    d. Cyclikal  Stock

            b.      Income Stock               e. Speculative Stock

             c.      Defensive Stock

17.  Pelaku kegiatan ekonomi pasar modal adalah….

             a.      Emiten, pialang,dana reksa

            b.      Emiten, perusahaan efek,pialang

             c.      Emiten,  perusahaan efek broker

            d.      Emiten, broker,dana reksa

             e.      Emiten, perusahaan efek, dana reksa

18.  Lembaga–lembaga yang bergerak dalam perdagangan di pasar modal, kecuali….

             a.      Perbankan

            b.      Pegadaian

             c.      Lembaga keuangan non blok

            d.      Perantara perdagangan efek

             e.      Bank hukum berbentuk PT

19.   Berikut ini adalah lembaga penunjang pasar modal  kecuali ……..

             a.      Wali amanat                 d. Pemeringkat efek

            b.      Akuntan                       e. BAE

             c.      Kustodian

20.  Pihak yang melakukan kegiatan usaha sebagai penjamin emisi efek, perantara pedangan efek dan manajer investasi adalah…..

             a.      Pialang                         d. Kustodian

            b.      Perusahaan penilai       e. Perusahaan efek

             c.      Persahaan pemeringkat

21.   Pihak yang melakukan kegiatan yang menyangkut efek hanya untuk kepentingan orang lain  adalah…….

             a.      Dealer                          d. Money changer

            b.      Agen                            e. Distributor

             c.      Pialang

22.  Dalam pasar modal di Indonesia, yang melaksanakan dan mengendalikan kegiatan pasar modal dilakukan oleh….

             a.      BAE                             d. Bappepam

            b.      Bank Indonesia   e. Broker

             c.      Menteri perdagangan

23.  Perdagangan antar negara mempunyai manfaat sebagai berikut, kecuali………….

a.       Memenuhi kebutuhan barang dan jasa

b.      Meningkatkan pendapatan negara

c.       Menambah persaingan di pasar internasional

d.      Meningkatkan industri dalam negeri

e.       Menambah sumber pemasukan kas negara

24.  Teori keunggulan mutlak dikemukakan oleh ..

a.       David Richardo           d. Adam Smith

b.      Aristoteles                    e. Plato

c.       J.B. Say

25.  Teori keunggulan mutlak terdapat dalam buku  yang berjudul..

a.       Principles of Economi

b.      General Theori Employment Interes and Money

c.       Tableau Economics

d.      The Wealth Nation

e.       Res Publica

26.  Suatu negara melakukan spesialisasi produksi dengan tujuan untuk …

a.       Penghematan biaya produksi

b.      Memperluas daerah pemasaran

c.       Meningkatkan produksi

d.      Mempercepat pertumbuhan ekonomi

e.       Meningkatkan biaya produksi

27.  Perhatikan tabel di bawah ini!

Negara	Apel	Jeruk
Indonesia	300	200
Amerika S	150	350

Menurut teori keunggulan mutlak pernyataan yang benar adalah ..

a.       Indonesia sebaiknya memproduksi jeruk

b.      Indonesia sebaiknya memproduksi apel dan jeruk

c.       Amerika sebaiknya memproduksi apel

d.      Amerika sebaiknya memproduksi apel dan jeruk

e.       Amerika sebaiknya memprodukis jeruk

28.  Teori perdagangan internasional yang menyatakan bahwa dasar dari munculnya perdagangan internasional adalah ketersediaan faktor produksi, yaitu …

a.       Teori heckscher – Ohlin

b.      Teori komparatif

c.       Teori keunggulan mutlak

d.      Teori keunggulan komparatif

e.       Teori Stolper – Samuelson

29.  Seseorang memiliki uang sebesar Rp 1.200.000,00 dan menukarnya dengan Deutch Mark. Jika kurs   jual DM 1 =m Rp 3.490,00 dan kurs beli DM 1 = Rp 2.500,00, ia akan memndapatkan ….

a.       DM 343.84                  d. DM 340.80

b.      DM 342.86                  e. DM 341.86

c.       DM 350.71

30.  Sebelum berangkat ke Amerika, Budi menukarkan uangnya sebesar Rp 60.000.000,00 dengan dolar Amerika, kurs saat itu, kurs beli US$1,00 = Rp 7.000,00, kurs jual, Rp US$1 = Rp 7.500,00. Di Amerika Budi membelanjakan uangnya sebesar US$6.000,00. Sekembalinya di Indonesia Budi menukarkan kembali sisan dolarnya ke rupiah, saat itu kurs beli US$1,00 = Rp 7.300,00  dan kurs jual US$1,00 = Rp 7.800,00, maka sisa uang Budi sebesar

a.       Rp 14.600.000,00        d. Rp 18.771.428,57

b.      Rp 15.000.000,00        e. Rp 20.017.142,86

c.       Rp 15.600.000,00

Soal Sejarah

1. Agama dan kebudayaan Hindu yang Berasal dari India masuk ke Indonesia Menurut teori Ksatria dibawa oleh….
a. Pedagang
b. Prajurit perang
c. Raja dan. bangsawan
d. Brahmana.
e. Petualang
2. Dari banyak teori yang menyatakan Masuknya kebudayaan dan agama Hindu ke Indonesia, Teoii yang Dianggap kuat adalah teori….
a. Brahmana d. Sudra
b. Ksatria e. Arus Balik
c. Waisya
3. Agama Budha masuk ke Indonesia sejak abad ke 2 Masehi, dengan bukti adanya penernuan arca Budha bergaya Amarawati didaerah….
a. Bali
b. Sorong
c. Kalimantan
d. JawaTengah
e. Sempaga (SulSel)
4. Kelemahan teori Waisya tentang masuknya pengaruh I Endu ke Indonesia adalah..
a. Agama Hindu di Indonesia tidak hanya berhubungan dengan. India
b. Kaurn pedagang mencari keuntungan
c. Adanya kaurn petualang yang menyaingi pedagang
d. Kaurn Waisya urnumnya tidak menguasai agama Hindu
e. hanya Brahmana yang berhak menyebarkan agama Hindu
5. Nilai budaya Hindu-Budha yang menjadi salah satu ciri kehidupan beragama di Indonesia adalah….
a. Menghargai orang lain
b. Kebebasan beragama
c. Toleransi beragama
d. Solidaritas sesame
e. Rasa social
6. Pengaruh agama dan kebudayaan Hindu Budha dalam system pemerintahan di Indonesia adalah….
a. Bentuk pemerintahan rakyat
b. Bentuk pemerintahan kerajaan
c. Bentuk pemerintahan Republik
d. Bentuk pemerintahan Kepala adat
e. Bentuk pemerintahan Primus Interpares
7. Pembagian kelas dalam masyarakat Hindu disebut….
a. Dharma d. Samsara
b. Karma e. Reinkarnasi
c. Kasta
8. Dalam ajaran Budha ada dua aliran yang berkembang yaitu….
a. Kresnayana dan Ramayana
b. Mahabharata Karawitan
c. Mahayana dan Hinayana
d. Brahmana dan Dharmadutta
e. Weda dan Tripitaka
9. Prinsip pembuatan candi di Indonesia tercantum dalam kitab….
a. Silpasastra d. Rupadahatu
b. Silsilah raja e. Sutasoma
c. Prasasti
10. Kerajaan-kerajaan di daerah pesisir dan berbasis perdagangan sebagian besar menganut system kerajaan….
a. Agraris bercorak Hindu
b. Agraris bercorak Budha
c. Agraris bercorak Islam
d. Maritim bercorak Budha
e. Maritim bercorak Islam
11. Pengaruh Kebudayaan Hindu-Budha dalam Kalender adalah….
a. Digunakannya kalender Saka
b. Digunakannya kalender Masehi
c. Digunakannya kalender Mongso
d. Digunakannya kalender Wuku
e. Digunakannya kalender Hijriyah
12. Dalam pembangunan candi, bagian dasar candi disebut….
a. Stupa d. Arupadhatu
b. Nirwana e. Kamadhatu
c. Rupadhatu
13. Pada bagian dasar candi terdapat relief yang disebut….
a. Jatakamala
b. Lalitawistara
c. Nirwana
d. Brahmana
e. Karmawibangha
14. Sebelum masuknya agama Hindu-Budha, system pemerintahan di Indonesia adalah….
a. Primus Interpares
b. Kepala adat
c. Kepala Kelompok
d. Kekerabatan
e. Dinasti
15. Aliran Budha yang mengandung arti “Kendaraan besar” adalah….
a. Ramayana d. Kresyana
b. Hinayana e. Smaradhana
c. Mahayana
16. Pendiri kerajaan Kutai adalah….
a. Ken Arok d. Mulawarman
b. Kudungga e. Purnawarman
c. Aswawarman
17. Struktur Birokrasi kerajaan Kediri, pejabat Duwan bertanggung jawab pada bidang….
a. Keagamaan
b. Pertanian
c. Perdagangan
d. Keamanan
e. Pelabuhan
18. Kerajaan Singosari didirikan oleh….
a. Ken Endok d. Anusapati
b. Ken Arok e. Kertajaya
c. Toh Jaya
19. Candi yang berfungsi sebagai tempat perabuan raja yang wafat adalah….
a. Candi Hindu
b. Candi Budha
c. Candi Raja
d. Candi tirta
e. Candi Bentar
20. Candi Borobudur dibangun pada dynasty….
a. Sanjaya d. Mahadewa
b. Syailendra e. Sriwijaya
c. Mahendra
21. Tempat pertama kali Sang Budha mengajarkan agama adalah….
a. Tibet d. Kapilawastu
b. Benares e. Mohenjodaro
c. Bodh gaya
22. Kerajaan Kutai mencapai kejayaan pada masa pemerintahan….
a. Aswawarman
b. Purnawarman
c. Mulawarman
d. Kamesywara
e. Bramesywara
23. Pengaruh dari perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Budha dibidang social adalah….
a. Pembagian kerja dalam masyarakat
b. Pembagian hasil bumi dalam masyarakat
c. Pembagian kasta dalam masyarakat
d. Pembagian wilayah dalam masyarakat
e. Pembagian harta dalam masyarakat
24. Tempat wafatnya Sang Budha adalah….
a. Tibet d. Benares
b. Nepal e. Kusinagara
c. India
25. Kitab suci agama Budha adalah….
a. Weda d. Upanishad
b. Injil e. tripitaka.
c. Taurat
26. Sumber sejarah tentang kerajaan Kutai adalah 7 prasasti yang disebut….
a. Yupa d. Lingga
b. Fosil e. Artefak
c. Yoni
27. Kerajaan Sriwijaya mencapai puncak kejayaan pada masa pemerintahan raja….
a. Balaputra Dewa
b. Dapunta Hyang
c. Dharmawangsa
d. Dewapala
e. Jayanegara
28. Kitab Suci agama Hindu adalah….
a. Yupa d. Taurat
b. Weda e. tripitaka
c. Injil
29. Dalam konsep arca Hinduisme yang disebut Kamandalu adalah….
a. Tasbih
b. Sanggul
c. Senjata
d. Lingkaran cahaya suci
e. Kendi berisi air Suci
30. Karya seni arca dari India Selatan memiliki gaya seni yang disebut….
a. Amarawati d. Hellenis
b. Saraswati e. Prajna
c. Gandhara
31. Perhatikan informasi berikut!
1. Vinaya Pitaka
2. Ratna Pitaka
3. Sutta Pitaka
4. Abdidarma Pitaka
5. Abhaya Pitaka
Dari informasi diatas yang termasuk tiga bagian kitab Tritipitaka adalah….
a. 1,2,3 d. 3,4,5
b. 2.3.4 e. 1,3,5
c. 1,3,4
31. Bangunan candi Budha terbesar di Indonesia adalah….
a. Kidal d. Prambanan
b. Pawon e. Borobudur
c. Mendut
32. Gajah Mada merupakan mahapatih dari kerajaan….
a. Kediri d. Majapahit
b. Kutai e. Tarumanegara
c. Sriwijaya
33. Perhatikan informasi berikut!
1. Arca Syiwa
2. Arca Durga
3. Lingga-yoni
4. Stupa
5. Arca Budha
6. Pohon Bodhi
yang merupakan cirri arca hinduisme adalah….
a. 1,3,5 d. 4,5,6
b. 1,2,3 e. 1,4,5
c. 2,4,6
34. Menurut teori Waisya pembawa tradisi Hindu-Budha ke Indonesia adalah….
a. Rakyat d. Pengungssi
b. Brahmana e. Petualang
c. Pedagang
35. Dalam agama Hindu dewa pencipta alam adalah….
a. Dewa Wisnu
b. Dewa Bayu
c. Dewa Brahma
d. Dewa Indra
e. Dewa Syiwa
36. Pengaruh Hindu-Budha dalam Bidang pemerintahan yaitu munculnya system kekuasaan secara turun temurun berdasarkan garis keturunan yang disebut….
a. Raja d. Demokrasi
b. Dinasty e. Bangsawan
c. Panglima
37. Tidak semua unsure budaya India diterima oleh bangsa Indonesia, Penerimaaan unsur budaya India itu disesuaikan dengan….
a. Ras
b. Warna kulit
c. Kesenangan
d. Kepribadian
e. Kemajuan teknologi
38. Bangunan candi Hindu terbesar di Indonesia adalah….
a. Prambanan
b. Ratu Boko
c. Borobudur
d. Mendut
e. Kidal
39. “Orang bijaksana keturunan dari dinasti Cakya “ adalah Istilah dari….
a. Sraddha d. Cakyamuni
b. Sanggha e. Cakyadharma
c. Gautama
40. Kitab suci Weda terbagi menjadi….
a. 3 Bagian d. 5 Bagian
b. 4 Bagian e. 6 Bagian
c. 2 Bagian
41. Raja Kediri yang memiliki kemampuan meramal masa depan adalah….
a. Jayabaya d. Kamesywara
b. Kertajaya e. Kertanegara
c. Aryeswara
42. Dalam ajaran Hindu-Budha yang dimaksud dengan samsara adalah….
a. Bersenang-senang
b. Berfoya-foya
c. Prihatin
d. Kebahagiaan
e. Penderitaan
43. Sumber sejarah tentang kerajaan Kutai adalah 7 buah batu tulis yang disebut….
a. Yoni d. Lingga
b. Yupa e. Artefak
c. Fosil
44. Dalam ajaran Hindu-Budha “Setiap perbuatan manusia akan mendapat balasan” ajaran itu disebut….
a. Darma d. Sanggha
b. Karma e. Reinkarnasi
c. Samsara
45. Perhatikan keterangan berikut!
1. Bahasa Sansekerta
2. Upacara Keagamaan
3. Sistem social yang demokratis
4. Perkampungan khusus orang India
Unsur budaya yang memberikan corak kepada kebudayaan Indonesia-Hindu sehingga memperkuat teori Brahmana ditunjukkan nomor….
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1 dan 3 e. 3 dan 4
c. 2 dan 3
46. Yang tidak termasuk tokoh-tokoh Pandawa dibawah ini adalah….
a. Duryudana
b. Kresna
c. Bima
d. Arjuna
e. Nakula-Sadewa
47. Prasasti Yupa merupakan prasasti tertua di Indonesia, ditulis dengan huruf….
a. Pranagari dan Kawi
b Pallawa dan Malayu
c Jawa kuno dan Sansekerta
d. Pallawa dan Sansekerta
e. Melayu dan Sunda kuno
48. Agama Budha masuk ke Indonesia dibawa oleh kaum khusus yang disebut….
a. Sanggha
b. Dharmapala
c. Dharmadutta
d. Dharmakirty
e. Abdidharma
49. Dalam bidang seni, bangunan Candi di Indonesia mendapat pengaruh Hindu-Budha, Candi berasal dari seni bangunan asli Indonesia yaitu….
a. Dolmen
b. Nekara
c. Waruga
d. Sarkofagus
e. Punden berundak
50. Masuknya Hindu-Budha ke Indonesia menyebabkan akulturasi, yaitu….
a. Perpaduan antara kebudayaan yang sama dan memunculkan kebudayaan baru
b. Penolakan kebudayaan baru yang masuk ke Indonesia
c. Perpaduan dua kebudayaan yang berbeda yang memunculkan kebudayaan baru tanpa menghilangkan unsur asli budaya lama
d. Konflik antara kebudayaan yang berbeda
e. Persamaan kebudayaan asli dengan kebudayaan baru

Soal Sosiologi

Status sosial individu relatif tidak berubah. Yang termasuk ciri struktur masyarakat feodal kerajaan adalah ….
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 3
E. 3) dan 4
2.Di bawah ini adalah kriteria yang dapat dipakai untuk menggolongkan stratifikasi masyarakat, kecuali . . . .
A. Kekayaan atau ukuran ekonomi
B. Kekuasaan atau pengaruh
C. Kepribadian atau karakter
D. Pengetahuan dan pendidikan
E. Kehormatan dan kebangsawanan
3.Pak Haji Noval tinggal di Kelurahan Kakenturan Atas. Keluarga Pak Haji Noval memiliki tanah yang sangat luas dan berpengaruh di lingkungannya, sehingga ia dijuluki tuan tanah, disegani, dihormati banyak orang. Julukan ini menunjukkan bahwa kepemilikan tanah berfungsi sebagai dasar….
A. Kesenjangan sosial
B. Kecemburuan sosial
C. Pelapisan sosial
D. Konflik sosial
E. Diferensiasi sosial
4. Pelapisan sosial berdasarkan system kasta bersifat tertutup, sebab….
A. Sistem kasta hanya dikenal di Negara India
B. Kasta diperoleh melalui keturunan dan berlaku seumur hidup
C. Masyarakat Bali sebagian besar memeluk agama Hindu
D. Bentuk perkawinan dalam masyarakat Hindu bersifat eksogami
E. Sejak India merdeka pelaksanaan system kasta cenderung lunak
5. Stratifikasi sosial masyarakat modern bersifat terbuka, karena….
A. Homogenitasnya tinggi
B. Orang-orangnya relatif kaya
C. Memiliki pengetahuan yang tinggi
D. Mobilitas sosial relatif tinggi
E. Tingkat demokratisnya tinggi
6.Pelapisan sosial yang bersifat feodal dalam kehidupan masyarakat Jawa dapat dilihat dengan mudah dalam aktivitas sosial seperti….
A. Pembagian kerja yang tegas
B. Pembagian warisan/harta pusaka
C. Pemakaian bahasa halus dan kasar
D. Pelaksanaan adat secara turun-temurun
E. Penyelenggaraan upacara perkawinan
7. Perwujudan pembagian sosial dalam diferensiasi sosial adalah ….
A. Perbedaan ras, agama, klan, suku bangsa
B. Perbedaan agama, keturunan, klan, status
C. Perbedaan ras, agama, klan status
D. Perbedaan status, peranan, kelas, ras
E. Perbedaan golongan, ras, status
8.Industrialisasi mendorong munculnya berbagai lapangan kerja baru. Hal ini menyebabkan sistem pelapisan social berdasarkan pada faktor….
A. Pengalaman kerja
B. Jumlah penghasilan
C. Jumlah kekayaan
D. Mata pencaharian
E. Pendidikan tinggi
9. Pada masa penjajahan Belanda di Indonesia terjadi pelapisan social berdasarkan faktor ….
A. Ras
B. Etnis
C. Kekuasaan
D. Kekayaan
E. Pendidikan
10.Berikut ini adalah contoh berbagai bidang pekerjaan. 1) Apoteker 3) Guru 2) Advokat 4) Karyawan perusahaan Jenis pekerjaan tersebut di atas merupakan diferensiasi horizontal, karena . . . .
A. Setiap pekerjaan memiliki ciri dan penanganan yang tidak sama
B. Pekerjaan adalah hasil cipta, rasa, dan karya manusia
C. Setiap jenis pekerjaan pada prinsipnya sama hasilnya
D. Setiap pekerjaan dibutuhkan oleh semua orang
E. Semua masyarakat menilai jenis pekerjaan di atas adalah sama
11.Perbedaan penghasilan, pendidikan, dan keterampilan dapat dijadikan petunjuk adanya diferensiasi sosial atas dasar ….
A. Ras
B. Umur
C. Profesi
D. Kesukuan
E. Jenis kelamin
12.Dua individu yang berbeda suku bekerja di pabrik sepatu yang sama. Hubungan keduanya dapat erat karena terjadi interseksi atas dasar ….
A. Pekerjaan dan nasib
B. Etnis dan profesi
C. Suku bangsa dan kota
D. Kota asal dan etnis
E. Profesi dan status sosial
13. Perhatikan daftar di bawah ini:
No Etnis Pekerjaan Tempat Tinggal
1. 2. 3. Jawa Bugis Sanger Wiraswasta Pegawai Tani Bitung Bitung Bitung
Konsolidasi sosial terjadi antara individu nomor 1 dan 2 dengan parameter….
A. Suku bangsa dan pekerjaan
B. Suku bangsa dan kota
C. Pekerjaan dan kota
D. Tani dan wiraswasta
E. Wiraswasta dan pegawai
14.Sebuah kampung dihuni penduduk yang memeluk agama yang berbeda. Namun, setiap tahun sehabis salat Idul Fitri diadakan hari raya bersama dan saling memaafkan. Fenomena di atas menunjukkan adanya interseksi antara….
A. ras dengan agama yang berbeda
B. agama dengan tempat tinggal
C. suku bangsa dengan politik
D. politik dengan profesi
E. profesi dengan ras
15.Penggolongan masyarakat ke dalam kelompok tertentu, seperti pedagang, pegawai, nelayan, pengusaha, pengrajin, dan pejabat pemerintah merupakan diferensiasi sosial berdasarkan . . . .
A. peranan
B. suku
C. agama
D. ras
E. profesi
16. Konflik sosial yang terjadi dapat disebabkan oleh adanya perbedaan . . . .
A. kepentingan
B. lapisan sosial
C. kedudukan dan peranan
D. kepercayaan/agama
E. penghasilan/pendapatan
17.Penyebab utama terjadinya konflik di lingkungan perusahaan adalah . . . .
A. perbedaan kebiasaan antarkelompok
B. perbedaan tingkah laku setiap individu
C. benturan kepentingan sosial, politik, dan ekonomi
D. perbedaan pola pikir dan adat
E. kesenjangan pendapatan antarindividu
18.Ketika terjadi konflik antara kelompok masyarakat yang dipicu oleh masalah penggunaan lahan pertanian di suatu tempat, masalah tersebut diselesaikan di pengadilan berdasarkan hukum yang berlaku. Dari kasus tersebut dapat disimpulkan bahwa masyarakat menganggap . . . .
A. kekuasaan dan wewenang ada di tangan penguasa
B. terdapat hubungan yang selaras antara nilai dan norma
C. c. terdapat hubungan yang harmonis antara hukum dan kekuasaan
D. ada pandangan bahwa tanah selalu menimbulkan masalah
E. semua persoalan harus diselesaikan di pengadilan
19.Dua kelompok geng terlibat tawuran massal setelah dipicu oleh keributan persoalan lahan kerja keamanan tempat-tempat hiburan. Konflik tersebut dipicu oleh . . . .
A. tempat hiburan sangat rawan dengan perkelahian
B. dendam pribadi
C. adanya bentrokan kepentingan
D. sudah menjadi kebiasaan geng untuk saling menyerang
E. e. para pengikut geng adalah orang-orang yang tidak mengindahkan norma
20.Masyarakat majemuk sangat rentan terhadap konflik sosial, terutama masyarakat majemuk dengan ciri-ciri adanya . . . .
A. fragmentasi sosial
B. kompetisi seimbang
C. minoritas dominan
D. mayoritas dominan
E. kompetisi tidak seimbang
21.Perhatikan pernyataan di bawah ini: Ayah (petani), Ibu (petani). Anak ke-1 (petani), anak ke-2 (pedagang) dan anak ke-3 (pengusaha sukses). Dari penyataan diatas menandakan telah terjadi mobilitas sosial….
A. Antargenerasi
B. Intragenerasi
C. Intergenerasi
D. Vertikal Turun
E. Vertikal Naik
22.Hampir dua puluh tahun Pak Aminto bekerja di sebuah perusahaan makanan. Oleh karena prestasi dan hasil kerja yang bagus, Pak Aminto diangkat menjadi kepala bagian. Mobilitas social yang dialami Pak Aminto disebut…..
A. Social sinking
B. Social Climbing
C. Social Learning
D. Social Criming
E. Social Domining
23.Faktor utama yang mendorong golongan miskin untuk melakukan mobilitas sosial adalah . . . .
A. status sosial
B. keadaan ekonomi
C. keterbatasan dana
D. pendidikan rendah
E. mencari lapangan kerja
24. Seseorang yang menempati lapisan sosial bawah dalam masyarakat di sebut ….
A. Lower class
B. Upper class
C. Middle class
D. Hight class
E. Small class
25.Perhatikan pernyataan di bawah ini: 1. Kekayaan 4. Kesehatan 2. Kehormatan 5. Kekuasaan 3. Kerohanian 6. Ilmu Pengetahuan Dari pernyataan di atas, yang merupakan proses terjadinya mobiltas sosial adalah….
A. 1), 2), 3) dan 6
B. 1), 2), 4) dan 5
C. 2), 3), 4) dan 5
D. 3), 4), 5) dan 6
E. 1), 2), 5) dan 6

Sosiologi bab III Konflik dan Integrasi sosial

Pengertian Konflik
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) konflik diartikan sebagai percekcokan, perselisihan atau pertentangan. Secara sosiologis, konflik diartikan sebagai suatu proses sosial antara dua orang atau lebih(atau juga kelompok) yang berusaha menyingkirkan pihak lain dengan cara menghancurkan atau membuatnya tak berdaya.
Dalam Bahasa latin : Configere artinya saling memukul.
Pengertian Konflik menurut Ahli :
• Soerjono Soekanto : Suatu proses sosial individu atau kelompok yang berusaha memenuhi tujuannya dengan jalan menentang pihak lawan yang disertai dengan ancaman dan /atau kekerasan.
• Gillin and Gillin : konflik adalah bagian dari sebuah proses sosial yang terjadi karena adanya perbedaan-perbedaan fisik, emosi , kebudayaan dan perilaku.
Faktor-faktor Penyebab Konflik
Soejono Soekanto mengemukakan 4 faktor penyebab terjadinya konflik yaitu :
• perbedaan antarindividu,
• perbedaan kebudayaan ,
• perbedaan kepentingan dan
• perubahan sosial.
Perbedaan antarindividu
Merupakan perbedaan yang menyangkut perasaan, pendirian, atau ide yang berkaitan dengan harga diri, kebanggan, dan identitas seseorang.
Sebagai contoh anda ingin suasana belajar tenang tetapi teman anda ingin belajar sambil bernyanyi, karena menurut teman anda itu sangat mundukung. Kemudian timbul amarah dalam diri anda. Sehingga terjadi konflik.
Perbedaan Kebudayaan
Kepribadian seseorang dibentuk oleh keluarga dan masyarakat . tidak semua masyarakat memiliki nilai-nilai dan norma yang sama. Apa yang dianggap baik oleh satu masyarakat belum tentu baik oleh masyarakat lainnya.
Interaksi sosial antarindividu atau kelompok dengan pola kebudayaan yang berlawanan dapat menimbulkan rasa amarah dan benci sehingga berakibat konflik.
Perbedaan Kepentingan
Setiap kelompok maupun individu memiliki kepentingan yang berbeda pula. Perbedaan kepentingan itu dapat menimbulkan konflik diantara mereka.
Perubahan Sosial
Perubahan yang terlalu cepat yang terjadi pada suatu masyarakat dapat mengganggu keseimbangan sistem nilai dan norma yang berlaku, akibatnya konflik dapat terjadi karena adanya ketidaksesuaian antara harapan individu dengan masyarakat.
Sebagai contoh kaum muda ingin merombak pola perilaku tradisi masyarakatny, sedangkan kaum tua ingin mempertahankan tradisi dari nenek moyangnya. Maka akan timbulah konflik diantara mereka.
Bentuk-bentuk Konflik
Menurut Lewis A. Coser konflik dibedakan menjadi 2 yaitu :
1. Konflik realistis berasal dari kekecewaan individu atau kelompok terhadap sistem atau tuntutan yang terdapat dalam hubungan sosial.
2. Konflik nonrealistis adalah konflik yang bukan berasal dari tujuan-tujuan persaingan yang antagonis(berlawanan), melainkan dari kebutuhan pihak-pihak tertentu untuk meredakan ketegangan.
Berdasarkan kedua bentuk konflik diatas Lewis A. Coser membedakannya lagi kedalam dua bentuk konflik berbeda, yaitu :
• Konflik In-group adalah konflik yang terjadi dalam kelompok itu sendiri
• Konflik Out-Group adlah konflik yang terjadi antara suatu kelompok dengan kelompok lain.
Menurut Soerjono Soekanto konflik dibedakan menjadi 5 bentuk, yaitu :
• Konflik atau pertentangan pribadi
• Konflik atau pertentangan rasial
• Konflik atau pertentangan antar kelas-kelas sosial
• Konflik atau pertentangan politik
• Konflik atau pertentangan yang bersifat internasional
Berdasarkan Sifatnya :
• Konflik destruktif, merupakan konflik yang muncul karena adanya perasaan tidak senang , rasa benci dan dendam dari seseorang ataupun kelompok orang . Pada titik tertentu konflik ini dapat merusak atau menghancurkan sebuah hubungan.
• Konflik konstruktif, merupakan konflik yang bersifat fungsional, konflik ini muncul karena adanya perbedaan pendapat dari kelompok-kelompok dalam menghadapi suatu permasalahan. Konflik ini menghasilkan konsesus dari perbedaan pendapat menuju sebuah perbaikan.
Berdasrkan posisi pelaku yang berkonflik
• Konflik vertikal, konflik antar komponen masyarakat didalam suatu struktur yang bersifat hirarkis
• Konflik horisontal,konflik antara individu atau kelompok yang memiliki kedudukan relatif sama.
• Konflik diagonal, merupakan konflik yang terjadi karena adanya ketidakadilan aloksi sumber daya ke seluruh organisasi sehingga menimbulkan pertentangan ekstrim, contoh konflik poso
Berdasarkan sifat pelaku yang berkonflik
• Konflik terbuka, merupakan konflik yang diketahui semua pihak, contoh konflik antara Israel dengan Palestina
• Konflik tertutup, konflik yang hanya diketahui oleh orang-orang atau kelompok yang terlibat konflik
Berdasarkan konsentrasi aktivitas Manusia di dalam masyarakat:
• Konflik sosial, merupakan konflik yang terjadi akibat adanya perbedaan kepentingan sosial dari pihak yang berkonflik. Konflik sosial dibedakan menjadi dua,yaitu :
1. Konflik sosial vertikal : konflik yang terjadi antara masyarakat dengan negara.
2. Konflik sosial horisontal : konflik yang terjadi antar etnis, suku atau agama
• Konflik Politik, yaitu konflik yang terjadi akibat terjadi karena perbedaan kepentingan yang berkaitan dengan kekuasaan
• Konflik Ekonomi, konflik akibat adanya perebutan sumber daya ekonomi dari pihak yang berkonflik.
• Konflik Budaya, konflik akibat adanya perbedaan kepentingan budaya dari pihak yang berkonflik.
• Konflik Ideologi, konflik akibat perbedaan paham yang diyakini oleh seseorang atau sekolompok orang , contoh konflik saat G30-S/PKI
Dari sudut psikologi sosial, Ursula Lehr mengemukakan konflik sebagai berikut :
• Konflik dengan orangtua
• Konflik dengan anak-anak sendiri
• Konflik dengan keluarga
• Konflik dengan orang lain
• Konflik dengan suami atau istri
• Konflik disekolah
• Konflik dalam pemilihan pekerjaan
• Konflik agama
• Konflik pribadi
Dampak Sebuah Konflik
Dampak sebuah konflik memiliki 2 sisi yang berbeda yaitu dilihat dari segi positif dan dari segi negatif.
Segi positif dari konflik adalah sebagai berikut:
1. Konflik dapat memperjelas aspek-aspek kehidupan yang belum jelas atau masih belum tuntas di telaah.
2. Konflik memungkinkan adanya penyesuaian kembali norma-norma, nila-nilai, serta hubungan-hubungan sosial dalam kelompok bersangkutan dengan kebutuhan individu atau kelompok.
3. Konflik meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok yang sedang mengalami konflik dengan kelompok lain.
4. Konflik merupakan jalan untuk mengurangi ketergantungan antarindividu dan kelompok.
5. Konflik dapat membantu menghidupkan kembali norma-norma lama dan menciptakan norma baru.
6. Konflik dapat berfungsi sebagai sarana untuk mencapai keseimbangan antara kekuatan-kekuatan yang ada di dalam masyarakat.
7. Konflik memunculkan sebuah kompromi baru apabila pihak yang berkonflik berada dalam kekuatan yang seimbang.
Segi negatif dari konflik :
1. Keretakan hubungan antarindividu dan persatuan kelompok.
2. Kerusakan harta benda dan hilangnya nyawa manusia.
3. Berubahnya kepribadian para individu.
4. Munculnya dominasi kelompok pemenang atas kelompok yang kalah.
Konflik Dan Kekerasan
• Dalam KBBI kekerasan didefinisikan sebagai perbuatan seseorang atau kelompok yang menyebabakan cedera atau matinya orang lain, atau menyebabkan kerusakan fisik atau barang orang lain.
• Secara sosiologis kekerasan umumnya teradi saat individu atau kelompok yang berinteraksi mengabaikan norma-norma dan nilai sosial dalam mencapai tujuan masing-masing.Akibatnya terjadilah konflik yang bermuara kekerasan.
Teori – teori tentang Kekerasan :
Menurut Thomas santoso, terdapat 3 teori tentang kekerasan, yaitu :
1. Teori Kekerasan sebagai tindakan aktor(individu) atau kelompok
• Manusia melakukan kekerasan karena adanya faktor bawaan, seperti kelainan genetik atau fisiologis
2. Teori Kekerasan Struktural
• Kekerasan bukan berasal dari orang tertentu melainkan terbentuk dalam suatu sistem sosial. Para ahli memandang kekerasan tidak hanya dilakukan oleh aktor atau kelompok semata melainkan dipengaruhi oleh suatu struktur.
3. Teori Kekerasan sebagai kaitan antara aktor dan struktural
• Konflik merupakan sesuatu yang telah ditentukan sehingga bersifat endemik bagi kehidupan masyarakat. Oleh karena itu ada 4 jenis kekerasan yang diidentifikasikan, yaitu :
a. kekerasan terbuka (yang dapat dilihat)
b. kekerasan tertutup (kekerasan tersembunyi, berupa ancaman)
c. kekerasan agresif (kekerasan yang dilakukan untuk mendapatkan sesuatu, penjambretan)
d. kekerasan defensif (kekerasan yang dilakukan untuk melindungi diri)
Salah satu bentuk kekerasan kolektif yang akhir-akhir initerjadi adalah : terorisme.
Cara Pengendalian Konflik dan Kekerasan
Secara umum, ada tiga macam bentuk pengendalian konflik sosial, yaitu konsoliasi, mediasi dan arbitasi.
Konsoliasi
Dilakukan melalui lembaga-lembaga tertentu yang memungkinkan diskusi dan pengambilan keputusan yang adil di antara pihak yang bertikai.
Mediasi
Dilakukan apabila kedua pihak yang berkonflik sepakat untuk menunjuk pihak ketiga sebagai mediator.
Arbitasi
Dilakukan apabila kedua belah pihak sepakat untuk menerima atau terpaksa menerima hadirnya pihak ketiga yang akan memberikan keputusan-keputusan tertentu untuk menyelesaikan konflik.
Ajudication
Cara penyelesaian konflik melalui pengadilan
INTEGRASI SOSIAL
Pengertian Integrasi Sosial
• Dalam KBBI integrasi diartikan pembauran sesuatu yang tertentu hingga menjadi kesatuan yang utuh dan bulat
• Integrasi sosial adalah proses penyesuaian unsur-unsur yang berbeda dalam masyarakat sehingga menjadi satu kesatuan. Unsur-unsur yang berbeda tersebur dapat meliputi ras, etnis, agama bahasa, kebiasaan, sistem nilai dan lain sebagainya.
Pengertian integrasi sosial menurut ahli :
• Menurut Baton : integrasi sebagai suatu pola hubungan yang mengakui adanya perbedaan ras dalam masyarakat, tetapi tidak memberikan fungsi penting pada perbedaan pada ras tersebut
Syarat terjadinya Integrasi
Menurut William F. Ogburn dan Meyer Nimkoff, syarat terjadinya integrasi sosial adalah :
• Anggota masyarakat merasa bahwa mereka berhasil saling mengisi kebutuhan-kebutuhan mereka
• Masyarakat berhasil menciptakan kesepakatan (konsensus) bersama mengenai nilai dan norma
• Nilai dan norma sosial itu berlaku cukup lama dan dijalankan secara konsisten
Faktor yang mempengaruhi cepat atau lambatnya proses integrasi
• Homogenitas kelompok, pada masyarakat yang homogenitasnya rendah integrasi sangat mudah tercapai , demikian sebaliknya.
• Besar kecilnya kelompok, jumlah anggota kelompok mempengaruhi cepat lambatnya integrasi karena membutuhkan penyesuaian diantara anggota.
• Mobilitas geografis, semakin sering anggota suatu masyarakat datang dan pergi maka semakin mempengaruhi proses integrasi
• Efektifitas komunikasi, semakin efektif komunikasi, maka semakin cepat integrasi anggota-anggota masyarakat tercapai.
Bentuk-bentuk integrasi sosial
• Integrasi Normatif : integrasi yang terjadi akibat adanya norma-norma yang berlaku dimasyarakat, contoh masyarakat Indonesia dipersatukan oleh semboyan Bhineka Tunggal Ika
• Integrasi Fungsional, integrasi yang terbentuk sebagai akibat adanya fungsi-fungsi tertentu dalam masyrakat. Contoh Indonesia yang terdiri dari berbagai suku, mengintegrasikan dirinya dengan melihat fungsi masing-masing, suku bugis melaut, jawa pertanian, Minang pandai berdagang.
• Integrasi Koersif, integrasi yang terbentuk berdasarkan kekuasaan yang dimiliki penguasa.. Dalam hal ini penguasa menggunakan cara koersif.
Proses Integrasi
• Asimilasi : berhadapannya dua kebudayaan atau lebih yang saling mempengaruhi sehingga memunculkan kebudayaan baru dengan meninggalkan sifat asli.
• Akulturasi : proses sosial yang terjadi bila kelompok sosial dengan kebudayaan tertentu dihadapkan pada kebudayaan asing (baru), sehingga kebudayaan asing (baru) diserap/diterima dan diolah dalam kebudayaan sendiri, tanpa meninggalkan sifat aslinya.
Faktor-faktor Pendorong Integrasi Sosial
• Adanya tolerasnsi terhadap kebudayaan yang berbeda
• Kesempatan yang seimbang dalam bidang ekonomi
• Mengembangkan sikap saling menghargai orang lain dengan kebudayaannya
• Adanya sikap yang terbuka dengan golongan yang berkuasa
• Adanya persamaan dalam unsur unsur kebudayaan.
• Adanya perkawinan campur (amalgamasi)
• Adanya musuh bersama dari luar.

Sosiologi bab II Stratifikasi

Pengertian
Secara harafiah:
dari bahasa latin yaitu stratum dan socius.
• stratum : tingkatan
• socius : teman atau masyarakat
• secara harafiah stratifikasi sosial berarti Tingkatan-tingkatan yang ada dalam masyarakat
• Menurut ahli:
• Pitrim A. Sorokin: Pembeda penduduk atau masyarakat ke dalam kelas-kelas secara bertingkat.
• Max Webber: Penggolongan orang-orang yang termasuk dalam suatu sistem sosial tertentu ke dalam lapisan-lapisan hierarkis menurut dimensi kekuasaan, privilese, dan prestise.
• Paul B.Horton dan Chester : Sistem perbedaan status yang berlaku dalam suatu masyarakat Dari Definisi diatas dapat disimpulkan bahwa stratifikasi sosial adalah pembedaan kelas-kelas secara vertikal yang diwujudkan dengan adanya tingkatan masyarakat dari yang lebih tinggi sampai yang paling rendah
Faktor-faktor penyebab Terbentuknya stratifikasi sosial Faktor-faktor penyebab Terbentuknya stratifikasi sosial dalam masyarakat didukung oleh: a. Perbedaan ras dan kebudayaan b. Adanya spesialisasi dalam bidang pekerjaan. c. Adanya kelangkaan dalam masyarakat menyangkut pembagian hak dan kewajiban. 1.3 Dasar-dasar stratifikasi sosial Kriteria untuk menggolongkan masyarakat ke golongan tertentu ditentukan oleh: a. Kekayaan. b. Kekuasaan. c. Kehormatan. d. Pendidikan/pengetahuan. 1.4 Unsur-unsur stratifikasi sosial Stratifikasi sosial memiliki dua unsur yaitu: a. Status b. Peran Status Adalah posisi seseorang dalam suatu kelompok sosial. 3 cara memperoleh status:
• Ascribe Status, merupakan kedudukan yang di peroleh seseorang melalui kelahiran.
• Achived Status, merupakan status atau kedudukan seseorang yang diperoleh melalui usaha-usaha yang disengaja.
• Assigned Status, merupakan status atau kedudukan yang diberikan.
Peran Adalah perilaku yang sesungguhnya dari orang yang melakukan peranan. Menurut Soerjono Soekanto di dalam peran mengandung tiga hal:
• Norma-norma di dalam masyarakat.
• Konsep tentang yang dilakukan
• Perilaku individu
1.5 Sifat-sifat stratifikasi sosial Stratifikasi memiliki tiga sifat, yaitu: a. Stratifikasi tertutup b. Stratifikasi sosial terbuka c. Stratifikasi sosial campuran Stratifikasi Tertutup Adalah Sistem pelapisan yang jalan masuk menjadi anggota atau warga suatu pelapisan tertentu hanyalah melalui kelahiran. Contoh Pelapisan pada masyarakat berkasta, pada masyarakat dengan sistem feodal, atau pada masyarakat yang masih menggunakan kriteria ras sebagai dasar pelapisan sosialnya.
Stratifikasi Terbuka Adalah Setiap anggota masyarakat mempunyai kesempatan untuk naik ke pelapisan sosial yang lebih tinggi karena kemampuan dan kecakapannya sendiri, atau turun ke pelapisan sosial yang lebih rendah bagi mereka yang tidak cakap dan tidak beruntung. Contoh Masyarakat di negara industri maju atau masyarakat pertanian yang telah mengalami gelombang modernisasi.
Stratifikasi Campuran Adalah Stratifikasi gabungan antara stratifikasi terbuka dan tertutup. Contoh Kehidupan masyarakat Bali, walaupun budaya masyarakatnya tertutup, tetapi secara ekonomi sistem pelapisan sosialnya bersifat terbuka.
Wujud Stratifikasi Sosial Stratifikasi sosial Ekonomi Pembagian/stratifiksi masyarakat berdasarkan ekonomi akan membedakan masyarakat atas kepemilikan harta. Berdasarkan kepemilikan harta. Masyarakat dibagi dalam tiga kelas.: a. Kelas atas, terdiri dari kelompok orang-orang kaya dengan leluasa dapat memenuhi kebutuhan hidupnya bahkan secara berlebihan. b. Kelas menengah, terdiri dari kelompok orang-orang yang berkecukupan yang sudah bisa memenuhikebutuhan pokok (primer). c. Kelas bawah, Terdiri dari orang-orang miskin yang masih belum dapat memenuhi kebutuhan primer. Arisoteles membagi masyarakat secara ekonomi menjadi tiga kelas, yakni : a. golongan sangat kaya, b. golongan kaya, dan c. golongan miskin. Arisoteles menggambarkan ketiga kelas tersebut dalam sebuah piramida. : 1. Golongan sangat kaya 2. Golongan kaya 3. Golongan miskin
Dari Tiga kelas sosial masing-masing masih dapat dibagi menjadi subkelas sehingga kalau digambarkan akan menjadi sebagai berikut. : a. Kelas atas : 1. Kelas atas atas (AA) 2. Kelas atas menengah (AM) 3. Kelas ata bawah (AB) b. Kelas menengah 1. Kelas menengah atas (MA) 2. Kelas menengah menengah (MM) 3. Kelas menengah bawah (MB) c. Kelas bawah 1. Kelas bawah atas (BA) 2. Kelas bawah menengah (BM) 3. Kelas bawah bawah (BB) Wujud Sosial Kriteria sosial Pelapisan masyarakat secara sosia; ialah sistem pengelompokan masyarakat menurut status umumnya nilai status sosial dalam masyarakat diukur dari prestis (gengsi). Contoh: orang lebih memilih bekerja dikantor dari pada menjadi pedagang Pada masyarakat Bali, status masing-masing orang ditentukan berdasarkan kasta sehingga tidak memungkinkan untuk berpindah status. Hal lain yang dianggap penting adalah menyangkut: a. Hukum adat b. Perkawinan c. Sopan santun Wujud Politik Pelapisan masyarakat berdasarkan kriteria politik, berarti pembedaan penduduk atau wujud masyarakat menurut kriteria wewenang dan kekuasaan-kekuasaan. Menurut Max Iver, ada tiga pola umum sistem status sosial: a. Tipe kasta b. Tipe oligarkhi c. Demokratis a. Tipe kasta Ciri-ciri: – Memiliki sistem stratifikasi kekuasaan dengan garis besar pemisah yang tegas dan kaku. – Garis pemisah antara masing-masing pelapisan hampir tidak mungkin ditembus. – Biasa di jumpai pada masyarakat berkasta. – Bersifat tertutup b. Tipe Oligarkhi Ciri-ciri: – Garis pemisahnya tegas diantara strata tapi perbedaan antara status yang satu dengan yang lain tidak begitu mencolok. – Pelapisan dapat ditembus, karena bersifat terbuka. – Biasa terdapat pada negara Tasisme atau Feodaly berkembang. – Kedudukan dipengaruhi oleh faktor kelahiran. c. Tipe demokratis Ciri-ciri: – Adanya pemisah antara lapisan yang sifatnya bergerak – Faktor kelahiran tidak menemukan kedudukan seseorang, yang terpenting adalah kemampuan dan kadang-kadang faktor keberuntungan. 1.7 Sistem stratifikasi pada masyarakat Indonesia Sistem pelapisan sosial yang pernah berlaku/dialami oleh masyarakat di Indonesia diantaranya akan dibagi pada berikut ini: A. Sistem pelapisan pada masyarakat pertanian Berdasarkan pemilikan tanah, masyarakat pertanian dapat di bedakan atas 3 lapisan, yaitu:
• Lapisan tertinggi, yaitu petani yang memiliki rumah, perkarangan, serta lahan.
• Lapisan menengah, yaitu petani yang memiliki rumah serta perkarangan.
• Lapisan terendah, yaitu petani yang tidak memiliki rumah, perkarangan ,serta lahan.
Berdasarkan kreteria ekonomi :
• Lapisan pertama : kaum elit desa yang memiliki cadangan pangan dan pengembangan usaha
• lapisan kedua terdiri dari orang yang memiliki cadangan pangan saja
• Lapisan ketiga : orang yang tidak memiliki cadangan pangan dan cadangan usaha dan mereka bekerja untuk memenuhi kebutuhan konsumsi perutnya agar tetap hidup
B. Sistem stratifikasi sosial pada masyarakat feodal Pola dasar masyarakat feodal sebagai berikut:
• Raja dan kaum bangsawan merupakan pusat kekuasaan dan harus dihormati.
• Terdapat lapisan utama, yaitu Raja dan kaum bangsawan dan lapisan bawah, yakni rakyat.
• Ada pola ketergantungan dan patrimonialistik, artinya kaum fedral merupakann panutan yang harus disegani, sedangkan rakyat harus menghambat dan selalu dalam posisi di rugikan.
• Terdapat pola hubungan antar kelompok yang ddeskriminatif.
• Golongan bawah cenderung memiliki sistem stratifikasi tertutup. Contoh lapisan sosial pada masyarakat feodal
a. Lapisan sosial pada masyarakat Surakarta dan Yogyakarta 1. Kaum bangsawan. 2. Golongan priyayi, yaitu pegawai kerajaan yang memiliki pendidikan tinggi. 3. Golongan wong cilik.
b. Lapisan sosial pada masyarakat Aceh 1. Keturunan raja atau bangsawan 2. Golongan kedua meliputi olei baalang 3. Rakyat biasa
c. Lapisan sosial pada masyarakat Makassar 1. Golongan bangsawan atau keturunan raja: o Ana karung, Ana karaeng 2. To-Merdeka 3. ATTA C. Sistem stratifikasi sosial pada zaman Belanda Secara garis besar
1 Golongan Eropa 2. Golongan Timur Asing 3. Golongan Bumi Putera D. Sistem stratifikasi sosial pada zaman Jepang Secara garis besar digambarkan seperti bagan berikut ini : 1 Golongan Jepang 2. Golongan Bumi Putera 3. Golongan Cina & Eropa
E. Sistem stratifikasi sosial pada zaman Industri modern Secara garis besar digambarkan seperti bagan berikut ini : 1. Kel. Profesional 2. Kel. Profesional awal dan semi profesional 3

Sosiologi bab I Struktur Sosial

Pengertian dan ciri Struktur Sosial
• Pengertian Struktur Sosial :Struktur sosial adalah tatanan sosial dalam kehidupan masyarakat, di dalam struktur sosial tersebut terkandung hubungan timbal balik antara status dan peranan yang menunjuk pada suatu keteraturan perilaku.
Pengertian struktur sosial menurut Ahli :
• Coleman : Pola hubungan antar manusia dan antarkelompok manusia
• Kornblum : Pola perilaku individu dan kelompok, yaitu perilaku berulang-ulang yang menciptakan hubungan antar individu dan antar kelompok dalam masyarakat
• Soerjono soekanto : sebuah hubungan timbal balik antara posisi-posisi sosial dan peranan-peranan sosial
Ciri-ciri Struktur Sosial :
• struktur sosial mengacu pada hubungan sosial yang pokok, yang dapat memberikan bentuk pada masyarakat
• struktur sosial mencakup semua hubungan sosial antara individu-individu pada saat tertentu
• struktur sosial meliputi seluruh kebudayaan dalam masyarakat
• struktur sosial merupakan realitas sosial yang bersifat statis dan memiliki kerangka yang membentuk suatu tatanan
• struktur sosial merupakan tahapan perubahan dan perkembangan masyarakat yang mengandung dua pengertian. Pertama di dalam struktur sosial terdapat peranan yang bersifat empiris, kedua di dalam setiap perubahan dan perkembangan tersebut terdapat tahap perhentian.
Fungsi Struktur Sosial
Menurut Mayor Polak ada 3 fungsi struktur social :
• Sebagai pengawas social, yakni penekanan terhadap kemungkinan terjadi pelanggaran atas norma dan nilai dan peraturan kelompok atau masyarakat
• Sabagai dasar untuk menanamkan disiplin social kelompok atau masyarakat
• Struktus social merupakan karakteristik yang khas dimiliki oleh masyarakat
Bentuk Struktur social
Dilihat dari sifatnya :
• Struktur social Kaku :
Struktur social merupakan bentuk struktur social yang tidak bias diubah atau sekurang-kurangnya masyarakat mengalami kesulitan besar untuk melakukan perpindahan status/kedudukan
• Struktur social kaku :
Struktur social yang setiap anggotanya bebas bergerak melakukan perubahan status / kedudukannya
• Struktur social formal :
Struktur social yang diakui oleh pihak berwenang, contoh lembaga pemerintahan tingkat kabupaten yang terdiri dari bupati, wakil bupati, sekwilda dsb.
• Struktur social informal :
Struktur social yang nyata ada dan berfungsi tetapi tidak memiliki ketetapan hukum dan tidak diakui oleh pihak berwenang, contoh tokoh masyarakat yang disegani.
Dilihat dari identitas anggota masyarakatnya
• Struktur social heterogen :
Struktur social yang ditandai oleh keragaman identitas anggota masyarakatnya
• Struktur social homogen :
Struktur social yang ditandai oleh keanggotaannya sama / sejenis
Dilihat dari ketidaksamaan social :
• Diferensiasi Sosial ( Secara horizontal )
• Stratifikasi Sosial ( Secara vertikal )
• Secara horizontal merupakan struktur masyarakat dengan berbagai kesatuan social berdasarkan perbedaan perbedaan suku, agama, dan adat istiadat yang dikenal dengan istilah diferensiasi social
• Secara vertical merupakan struktus social yang ditandai oleh kesatuan kesatuan social berdasarkan perbedaan pelapisan social baik lapisan atas maupun lapisan bawah yang dikenal dengan istilah stratifikasi social
Faktor pembentuk ketidaksamaan social
• Factor geografis : Perbedaan mata pencaharian, tradisi, letak geografis, iklim, suhu, dll.
• Factor etnis
• Kemampuan / potensi diri
• Latar belakang social
Menurut pendapatan Peter M. Blau
• Intersected social structuce :Struktur social yang keanggotaannya bersifat menyilang
• Consolidated social structure : Struktur social yang setiap anggotanya tumpang tinggi paramenter ( tolak ukur ), dan mengakibatkan penguat identitas keanggotaan
Unsur – unsur struktur social
menurut Soerjono Soekanto unsur – unsur social dalam struktur social meliputi :
• Kelompok social
• Kebudayaan
• Lembaga social
• Stratifikasi social
• Kekuasaan dan wewenang
Diferensiasi Sosial
Pengertian Deferensiasi Sosial
Diferensiasi social adalah perbedaan individu atau kelompok dalam masyarakat yang tidak menunjukan adanya suatu tingkatan (hirarki). Dengan kata lain diferensiasi social adalah klasifikasi terhadap perbedaan-perbedaan yang biasanya sama.
Diferensiasi social dikenal juga dengan istilah kemajemukan – kemajemukan social ditandai dengan perbedaan-perbedaan sebagai berkut:
• Berdasarkan ciri fisik
• Berdasarkan ciri social
• Berdasarkan ciri budaya
Bentuk – bentuk diferensiasi social :
A. Diferensiasi Ras,
B. Diferensiasi Etnis,
C. Diferensiasi Agama
D. Diferensiai Gender
Diferensiasi Ras,
Pengelompokan manusia berdasarkan ras merupakan pengelompokan manusia yang bersifat jasmaniah, berdasarkan pada cirri-ciri fisik, seperti warna kulit, rambut, serta bentuk-bentuk bagian wajah.
Dengan kata lain diferensiaisi ras adalah gelompokan masyarakat berdasarkan ciri – ciri fisiknya
Ras adalah Pengelompokan manusia yang didasarkan oleh ciri fisik termasuk cirri genotif.
Pembagian Ras di dunia menurut A.L Kroeber :
a. Ras Austroloid mencakup penduduk asli Australia
b. Ras Mongoloid mencakup Asiatic Mongoloid
c. Ras Kaukosoid mencakup Nordic, Mediteranian, dan India
d. Ras Negroid mencakup African, Nergrito
e. Ras – Ras khusus mencakup Bushman, Veddcid, Polynesian, Ainu
Diferensiasi Etnis (Suku Bangsa)
Diferensiasi etnis atau suku bangsa menunjukan bahwa masyarakat terdiri atas berbagai suku bangsa dengan bahasa dan kebudayaan masing-masing.
Dengan kata lain diferensiasi etnis merupakan perbedaan manusia /penggolongan manusia berdasarkan cirri-ciri budaya , yang mencakup bahasa, kesenian, dan dapt istiadat. ( atas identitas dan kebudayaan )
Etnis adalah suatu kelompok golongan manusia yang terikat oleh kesadaran aktivitas akan kesatuan kebudayaannya sendiri.
Diferensiasi Agama
Diferensiasi social atas dasar agama terwujud dalam kenyataan social bahwa masyarakat terdiri atas orang-orang yang menaganut suatu agama tertentu termasuk dalam suatu komunitas atau golongan yang disebut umat.
Dengan kata lain diferensiais agama adalah pengelompokan masyarakat berdasarkan kepercayaan /agama, mencakup Islam, Khatolik, Kristen, Hindu, dan Buddha.
Menurut Emile Durkheim agama adalah sistem terpercaya yang terdiri atas kepercayaan yang berhubungan dengan hal- hal suci.
Agama berisi tentang :
a. Sesuatu yang dianggap sacral , melebihi kehidupan duniawi
b. Sekumpulan kepercayaan tentang hal yang dianggap sacral
c. Penegasan kepercayaan dengan melaksanakan ritual, yaitu aktifitas keagamaan
d. Sekumpulan kepercayaan yang ikut dalam ritual yang sama.
Diferensiasi Gender
Pada umumnya orang mengangap istilah gender sama dengan seks (jenis kelamin) , tetapi sesungguhnya tidaklah demikian.
Menurut William Ogburn , perbedaan secara seks adalah perbedaan antara laki-laki dan perempuan secara biologis, yaitu karakter primer, seperti alat kelamin, sedangkan perbedaan gender cara berperilaku pria dan wanita yang ditentukan oleh kebudayaan atau kodratnya dan kemudian menjadi bagian kepribadiannya.
• Pengertian Gender adalah pola perilaku seseorang yang dibentuk oleh kebudayaan/ kodrat
• Pengertian Peran Gender sebagai pembedaan jenis kelamin, pria dan wanita secara biologis pria memiliki kekuatan fisik yang melebihi wanita, sedangkan wanita memiliki kemampuan mengandung dan melahirkan anak.
Pengaruh Diferensiasi Sosial
• Primodialisme, yaitu pandangan atau paham yang menunjukan sikap berpegang teguh padahal yang semula di bawa sejak semula melekat pada diri individu, seperti suku, bangsa, ras, dan agama. ( Sejak Lahir )
• Etnosentrisme, yaitu suatu sikap menilai kebudayaan masyarakat lain dengan menggunakan ukuran – ukuran yang berlaku dimasyarakatnya
• Sektarian, yaitu keadaan dimana sebuah kelompok atau organisasi tertentu dikelilingi oleh sejumlah organisasi masa, baik formal atau informal
• Kosolidasi, merupakan usaha untuk memperkuat suatu hubungan
Sisi Positif Primodialisme :
• Mengikat / memperkuat suatu kelompok / golongan terutama menghadapi ancaman dari luar
Sisi Negatif Primodialisme :
• Membangkitkan permusuhan terhadap kelompok lain
Sisi Positif Etnosentrisme :
• Menjaga keutuhan dan kestabilan budaya
• Mempertinggi semangat patriotisme dan kesetiaan pada bangsa
• Memperteguh rasa cinta terhadap budaya dan bangsa
Sisi Negatif Entosantrisme :
• Mengakibatkan konflik social dan budaya

Ekonomi bab III Keuangan publik dan Kebijakan Fiskal

— Pengertian APBN & APBD
— APBN : Anggaran Pendapatan Belanja Negara merupakan sebuah daftar sistematis dan terperinci yang memuat rencana penerimaan dan pengeluaran negara selama satu tahun untuk membiayai kegiatan-kegiatan pemerintah yang bersangkutan.
— APBD : Anggaran Pendapatan Belanja Daerah merupakan sebuah daftar sistematis dan terperinci yang memuat rencana penerimaan dan pengeluaran daerah selama satu tahun.
— Fungsi APBN & APBD
1. Fungsi Otorisasi
2. Fungsi Perencanaan
3. Fungsi Pengawasan
4. Fungsi Alokasi
5. Fungsi Distribusi
6. Fungsi Stabilisasi
— Penyusunan APBN
Pada saat APBN disusun setidaknya terdapat enam sumber ketidakpastian yang berpengaruh besar dalam penentuan volume APBN baik sisi pendapatan maupun belanja. Sumber ketidakpastian itu antara lain harga minyak bumi di pasar internasional, kuota produksi minyak mentah yang ditentukan oleh OPEC, pertumbuhan ekonomi, inflasi, suku buinga, nilai tukar rupiah terhadap Dollar.
Pemerintah lalu menetapkan angka-angka asumsi atas sumber ketidakpastian tersebut sebagai dasar penyusunan RAPBN.
— Tujuan Perubahan Format & Fomat Baru APBN
Sejak tahun 2003 Indonesia tidak menggunakan konsep anggaran berimbang tetapi menggunakan konsep anggaran surplus/defisit. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan transparansi dan akuntabilitas pengelolaan belanja negara melalui minimalisasi duplikasi rencana kerja dan penganggaran dalam belanja negara, dan meningkatkan keterkaitan antara keluaran dan hasil. Selain itu perubahan format anggaran juga untuk klasifiikasi yang digunakan secara internasional.
Sesuai dengan UU No. 17 Tahun 2003 format APBN yang baru mengalami perubahan dari T-account menjadi I-account. Sistem penganggaran belanja negara secara implisit menggunakan sistem unified budget dimana tidak ada pemisahan antara pengeluaran rutin dan pembangunan, sehingga klasifikasi menurut ekonomi akan berbeda dari klasifikasi sebelumnya.
— Komposisi APBN
1. Pendapatan negara dan hibah:
• Penerimaan Dalan Negeri
• Penerimaan Hibah
2. Belanja Negara :
• Belanja Pemerintah Pusat
• Belanja untuk Daerah
3. Surplus/Defisit Anggaran
4. Pembiayaan:
• Sisa lebih perhitungan anggaran daerah
• Penerimaan pinjaman daerah
• Dana cadangan daerah
• Hasil penjualan kekayaan daerah ang dipisahkan
— Perubahan Format APBD
Format lama :
• Penerimaan berasal dari PAD, bantuan dari pemerintah yang lebih tinggi, pinjaman
• Pos belanja dibagi kedalam belanja rutin & pembangunan sehingga biaya keseluruhan suatu unit tidak terlihat
• Kriteria belanja rutin dan belanja pembangunan tidak jelas sehingga mudah dimanipulasi
• Berbasis input yaitu sulit dihubungkan dengan tujuan unit terkait
— Komposisi APBD
1. Sumber Penerimaan Daerah :
• Pendapatan Daerah
• Pembiayaan
2. Pos Belanja :
• Belanja Aparatur Daerah
• Belanja Pelayanan Publik
• Belanja Bagi Hasil dan Bantuan Keuangan
• Belanja Tidak Tersangka
Format baru :
• Pendapatan terdiri dari PAD dan penerimaan dirinci menurut objeknya
• Pos belanja dibagi atas dasar aktivitas dan jenis biaya di masing-masing dinas dan sumber dananya
• Belanja rutin berulang setiap tahun, sementara belanja pembangunan adalah belanja barang modal
• Pembiayaan terdiri dari Penerimaan Daerah dan Pengeluaran Daerah
• Berbasis output yaitu sesuai sasaran dan standar pelayanan yang diharapkan
— Hubungan Antara Keuangan Pusat & Daerah
Hubungan antara pusat dan daerah sejak UU No 5 Tahun 1974 sebenarnya sudah berpijak pada 3 asas yaitu :
• Desentralisasi : penyerahan wewenang pemerintahan oleh Pemerintah kepada daerah otonom untuk mengatur dan mengurus urusan pemerintahan dalam sistem NKRI
• Dekonsentrasi : pelimpahan wewenang dari pemerintah kepada gubernur sebagai wakil Pemerintah
• Tugas pembantuan : penugasan dari pemerintah kepada Daerah dengan kewajiban melaporkan dan mempertanggungjawabkan pelaksanaannya kepada yang menugaskan — Hubungan antara pusat dan daerah pada akhirnya tercermin dalam pembagian kewenangan, tugas dan tanggung jawab yang jelas antar tingkat pemerintahan.
— Kebijakan Fiskal Nasional
Kebikajan fiskal merupakan langkah-langkah pemerintah untuk membuat perubahan-perubahan dalam sistem pajak atau dalam pembelanjaannya dengan maksud untuk mengatasi masalah-masalah ekonomi yang dihadapi
Berdasarkan kepada jenisnya kebijakan fiskal dapat dibagi menjadi dua, yaitu :
1. Penstabil Otomatik
2. Kebijakan Fiskal Diskresioner
— Penstabil Otomatik
1. Tarif pajak :
• Tarif pajak proporsional : tarif pemungutan pajak dengan menggunakan npresentase yang tetap berapapun jumlah yang digunakan sebagai dasar pemungutan pajak. Makin besar jumlah yang kena pajak, maka makin besar pula pajak yang dibebankan
• Tarif pajak progresif : tarif pemungutan pajak dengan presentase yang meningkat. Semakiin besar jumlah yang kena pajak maka semakin besar juga presentase tarif pajaknya
• Tarif pajak regresif : tarif pemungutan pajak yang semakin menurun. Semakin jumlah yang kena pajak maka semakin kecil presentase tarif pajaknya
• Tarif pajak tetap : tarif pemungutan pajak yang tidak berdasarkan presentase tetapi berdasarkan nilai rupiah tertentu yang tidak berubah-ubah berapapun jumlah kena pajaknya
2. Asuransi pengangguran
3. Kebijakan harga minimun
— Kebijakan Fiskal Diskresioner
Kebijakan fiskal diskresioner dapat diartikan sebagai langkah-langkah pemerintah untuk mengubah pengeluarannya dengan tujuan untuk :
1. Mengurangi gerak naik turun tingkat kegiatan ekonomi dari waktu ke waktu
2. Menciptakan suatu tingkat kegiatan ekonomi yang mencapai tingkat penggunaan tenaga kerja yang tinggi, tidak menghadapi masalah inflasi dan selalu mengalami pertumbuhan yang memuaskan.
— Peranan Kebijakan Fiskal
Kebijakan fiskal memegang perana yang sangat penting dalam menstabilkan tingkat kegiatan ekonomi dan menciptakan tingkat kegiatan ekonomi ke arah yang dikehendaki
Terdapat 3 jenis sistem anggaran yang dapat diterapkan dalam kebijakan fiskal, antara lain :
1. Anggaran Surplus
2. Anggaran Defisit
3. Anggaran Berimbang

Ekonomi bab II Pembangunan Ekonomi

— Pertumbuhan Ekonomi vs Pembangunan Ekonomi
Pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi merupakan dua istilah yang berbeda. Pertumbuhan ekonomi merupakan salah satu indikator keberhasilan pembangunan ekonomi. Pertumbuhan ekonomi : kenaikan pendapatan atau produksi nasional dalam suatu negara dari tahun ke tahun
Pembangunan ekonomi : proses meningkatkan PDB, sekaligus meningkatkan pendapatan per kapita penduduk suatu negara melalui pertumbuhan ekonomi
— Faktor-Faktor Pertumbuhan Ekonomi:
— Sumber Daya Alam
— Sumber Daya Modal dan Teknologi
— Jumlah Penduduk dan Kualitas Penduduk
— Sistem Sosial dan Sikap Masyarakat
— Luas Pasar atau Pangsa Pasar
— Teori-Teori Pertumbuhan Ekonomi
1. Teori Pertumbuhan Ekonom-EkonomK
2. Teori Neo Klasik
3. Teori Modern
4. Teori Pertumbuhan Austria
— Pembangunan Ekonomi
— Pembangunan merupakan suatu proses multidimensional mencakup berbagai perubahan mendasar atas struktur sosial, sikap masyarakat, dan institusi nasional, disamping tetap mengejar akselerasi pertumbuhan ekonomi, penanganan ketimpangan pendapatan serta pengentasan kemiskinan
— Tujuan inti dari pembangunan antara lain adalah peningkatan ketersediaan serta perluasan distribusi berbagai macam barang kebutuhan hidup yang pokok, peningkatan standar hidup dan perluasan pilihan-pilihan ekonomis dan sosial
— Tahap Pembangunan Ekonomi
1. Tahap Pertanian
Pada tahap ini sebagian besar penduduk bekerja pada sektor pertanian
2. Tahap Manufaktur
Pada tahap ini sebagian besar penduduk bekerja pada sektor industri
3. Tahap Ketiga
Pada tahap ini terjadi perpindahan tenaga kerja ke sektor jasa karena pertumbuhan cepat dalam sektor tersebut
— Sumber Pembiayaan Pembangunan Ekonomi
— Simpanan Domestik
— Investasi Asing
— Bantuan Luar Negeri
— Karakteristik Negara Berkembang
— PNB per kapita yang rendah
— Ekonomi agraris
— Kondisi kesehatan yang memprihatinkan
— Tingkat buta huruf yang masih tinggi
— Tingginya angka pertumbuhan penduduk
— Indikator Keberhasilan Pembangunan Ekonomi
— Pendapatan nasional yang tinggi mencerminkan tingkat kemakmuran masyarakat yang meningkat
— Produksi nasional yang tinggi adalah cermin suatu negara mampu menghasilkan barang dan jasa yang berlimpah sehingga dapat mencapai pertumbuhan ekonomi yang tinggi
— Kesempatan kerja yang luas akan menyerap pengangguran. Negara yang pembangunan ekonominya berhasil akan mampu menciptakan kesempatan kerja yang tinggi
— Perekonomian yang stabil. Suatu negara dikatakan berhasil dalam pembangunan ekonomi jika mampu menjaga stabilitas ekonominya
— Neraca pembayaran luar negeri. Melalui pembangunan ekonomi pemerintah diharapkan mampu menjaga keseimbangan neraca pembayaran luar negeri agar tidak mengalami defisit
— Distribusi pendapatan yang merata. Pendapatan nasional yang tinggi, kesempatan kerja terbuka, harga stabil, dan inflasi terkendali belum menjamin keberhasilan pembangunan ekonomi jika tidak diikuti distribusi pendapatan yang merata. Karena ketidakmerataan distribusi pendapatan nasional akan mengakibatkab gejolak sosial sehingga mengganggu keamanan negara
— Masalah Pembangunan Ekonomi di Indonesia
— Masalah kependudukan : jumlah penduduk yang sangat besar, laju pertumbuhan penduduk yang sangat besar, komposisi penduduk menurut umur yang tidak menguntungkan, penyebaran penduduk yang tidak merata, arus urbanisasi yang cukup tinggi
— Masalah kemiskinan
— Keterbelakangan dalam pendidikan, ekonomi, kesehatan, kemajuan teknologi, dan sikap mental ekonomi
— Lapangan pekerjaan
— Pemerataan pembangunan
— Dampak Pembangunan Ekonomi

Dampak Positif :
o Membuka lapangan pekerjaan baru bagi masyarakat
o Meningkatkan pendapatan masyarakat
o Fasilitas umum dapat terpenuhi
o Terjadinya perubahan struktur ekonomi dari agraris ke industri

Dampak Negatif :
o Meningkatkan urbanisasi
o Terjadinya pencemaran lingkungan akibat limbah pembangunan

Ekonomi bab I Ketenagakerjaan

a.Tenaga Kerja : Setiap orang yang mampu melakukan pekerjaan guna menghasiklan barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan sendiri maupun untuk masyarakat.
b.Angkatan Kerja : Bagian dari tenaga kerja yang aktif dalam kegiatan ekonomi. Aktif ini tidak selalu berarti sudah bekerja karena yang digolongkan sebagai angkatan kerja adalah penduduk dalam usia kerja (15 tahun ke atas) baik yang bekerja maupun yang mencari pekerjaan (pengangguran).
c. Kesempatan Kerja : Kebutuhan tenaga kerja yang kemudian secara riil diperlukan oleh perusahaan atau lembaga penerima kerja pada tingkat upah, posisi dan syarat tertentu, yang di informasikan melalui iklan, dll. Kesempatan kerja ini sering disebut lowongan kerja.
d. Pekerja : setiap orang yang menghasilkan barang atau jasa yang mempunyai nilai ekonomis baik yang menerima gaji atau bekerja sendiri yang terlibat dalam kegiatan manual.
Pengangguran
Seseorang dapat dikatakan sebagai pengangguran bila memenuhi salah satu kategori berikut :
• Sedang tidak bekerja tetapi sedang mencari pekerjaan
• Sedang mempersiapkan suatu usaha baru
• Tidak memiliki pekerjaan karena merasa tidaak mungkin mendapat pekerjaan
• Sudah mendapat pekerjaan tetapi belum mulai bekerja
Sistem Upah
Sistem upah merupakan kebijakan dan strategi yang menentukan kompensasi yang diterima pekerja. Kompensasi sendiri merupakan bayaran atau upah yang diterima oleh pekerja sebagai balas jasa atas hasil kerjaan mereka.
Penghitungan Upah :
Secara mendasar pemberian upah memiliki tiga tujuan sebagai berikut :
1. Menarik pekerja-pekerja berbakat agar masuk kedalam perusahaan tsb
2. Mempertahankan karyawan terbaik agar tidak pindah ke perusahaan lain
3. Memotivasi karyawan tersebut dalam bekerja

Bentuk-Bentuk Kompensasi Pekerja (Upah)
v Upah berdasarkan waktu : terdiri dari upah per jam, per minggu, atau per bulan. Upah ini dihitung berdasarkan banyaknya jam kerja
v Upah berdasarkan hasil : digunakan untuk menghargai hasil kerja berdasarkan berapa banyak telah dihasilkan secara individu atau kelompok
v Komisi : bayaran yang diterima berdasarkan presentase hasil penjualan
v Bonus : upah tambahan yang diberikan kepada karyawan di samping gaji tetap yang sudah diterima sebagai penghargaan
v Pembagian keuntungan : ide pembagian keuntungan yang diterima perusahaan digunakan untuk meningkatkan motivasi kerja para pekerjanya. Bebrapa perusahaan memasukkan pembagian keuntungan ini pada program pensiun

Peningkatan Kualitas Tenaga Kerja
Pemerintah dpat meningkatkan kualitas kerja melalui dua jalur yaitu :
Ò Jalur Formal : dengan menyelenggarakan sekolah berjenjang mulai dari SD hingga Perguruan Tinggi
Ò Jalur Informal : dengan menyelenggarakan kursus-kursus yang murah, pelatihan, lokakarya, dll.
Penyebab Pengangguran
Berikut ini adalah penyebab terjadinya penganguran yaitu :
Ò Penurunan permintaan tenaga kerja
Ò Kemajuan teknologi
Ò Kelemahan pasar tenaga kerja
Ò Jenis-Jenis Pengangguran

Macam-macam pengangguran dapat dikelompokkan menjadi sebagai berikut :
1. Pengangguran Normal : golongan angkatan kerja yang betul-betul tidak mendapatkan pekerjaan karena pendidikan dan ketrampilan yang tidak memadai
2. Pengangguran Terselubung : golongan angkatan kerja Yang melakukan pekerjaan tetapi hasilnya tidsk cukup untuk memenuhi kebutuhannya
3. Pengangguran terbuka : golongan angkatan kerja yang betul-betultidak mendapatkan kesempatan bekerja sehingga tidak mendapatkan penghasilan. Jenis pengangguran ini terbagi atas :
1. Pengangguran friksional : pengangguran yang terjadi karena atas perubahan dan dinamika ekonomi
2. Pengangguran musiman : pengangguran yang terjadi karena pergantian musim sehingga mempengaruhi jumlah pekerjaan yang tersedia di beberapa industri seperti sektor pertanian
3. Pengangguran konjungtural : pengangguran yang terjadi karena berkurangnya permintaan barang dan jasa
4. Pengangguran struktural : pengangguran yang muncul akibat perubahan struktur ekonomi
5. Pengangguran sukarela : pengangguran yang terjadi karena adanya orang yang sesungguhnya masih dapat bekerja tetap[I dengan sukarela dia tidak mau bekerja karena mungkin sudah cukup dengan kekayaan yang dimiliki
6. Pengangguran deflasioner : pengangguran yang disebabkan karena lowongan pekerjaan tidak cukup untuk menampung pencari kerja
7. Pengangguran teknologi : pengangguran yang disebabkan karena kemajuan teknologi yakni pergantian tenaga manusia menjadi tenaga mesin
8. Dampak Pengangguran

Berikut ini disajikan dampak-dampak dari adanya pengangguran yaitu :
Ò Dampak Ekonomi : seperti nilai GDP akan menurun, dan pendapatan nasional akan berkurang bersamaan denga turunnya standar hidup
Ò Dampak Sosial : seperti naiknya tingkat kejahatan, naiknya ketergantungan narkoba dan alkohol, hilangnya harga diri serta kepercayaan diri para pengangguran, dll
Ò Dampak Individu dan Keluarga : jumlah konsumsi akan bekurang, meningkatkan ketergantungan dengan pihak lain yang menjadi tumpangan mereka selama menganggur
Ò Cara Mengatasi Pengangguran
1. Mengatasi pengangguran friksional dan sukarela:
 Menarik investor baru dengan cara deregulasi dan debiokratisasi
 Memberikan bantuan pinjaman lunak dan bantuan lain untuk memacu kehidupan industri kecil
2. Mengatasi pengangguran konjungtural :
 Meningkatkan daya beli masyarakat
 Mengatur bunga Bank agar tidak terlalu tinggi
3. Mengatasi pengangguran struktural :
 Menyediakan lapangan kerja
 Mengadakan pelatihan tenaga kerja
 Menarik investor
4. Mengatasi pengangguran musiman :
 Pelatihan ketrampilan lain selain bidang yang sudah digeluti
 Menginformasikan lowongan kerja yang ada disektor lain kepada masyarakat
5. Mengatasi pengangguran deflasioner :
 Pelatihan tenaga kerja
 Menarik investor baru
6. Mengatasi pengangguran teknologi :
 Pengenalan teknologi yang ada sejak usia dini
 Pelatihan tenaga pendidik untuk menguasai teknologi baru yang harus disampaikan pada anak

Sejarah bab IV Pendudukan Jepang di Indonesia

A. LATAR BELAKANG JEPANG MENGUASAI INDONESIA
Bulan Agustus 1940, dalam Perang Dunia II, sebagian wilayah negara Belanda sudah dikuasai Jerman. Sebagai jajahan Belanda, Indonesia dinyatakan berada dalam keadaan perang. Saat itulah GAPI kembali mengeluarkan resolusi yang menuntut diadakannya perubahan ketatanegaraan di Indonesia menggunakan hukum tata negara dalam masa genting (Nood Staatsrecht). Isi resolusi tersebut adalah mengubah Volksraad menjadi parlemen sejati yang anggotanya dipilih dari rakyat dan mengubah fungsi kepala-kepala departemen menjadi menteri-menteri yang bertanggung jawab kepada parlemen. Resolusi tersebut dikirimkan kepada Gubernur Jenderal, Ratu Wilhelmina, dan Kabinet Belanda yang pada saat itu berada di London.
Pada saat yang bersamaan, Jepang telah menduduki wilayah beberapa negara di Asia Tenggara. Kedudukan Belanda di Indonesia pun terancam. Dengan kampanye 3A, kedudukan Jepang di Asia makin kuat. Sementara itu, tindakan pemerintah kolonial Belanda yang keras kepala semakin meyakinkan kaum pergerakan nasional bahwa selama Belanda berkuasa, bangsa Indonesia tidak akan pernah memperoleh kemerdekaannya. Akibatnya, kampanye Jepang yang mengumandangkan kemerdekaan bangsa-bangsa Asia mendapat simpati yang besar dari rakyat Indonesia. Dalam rangka menguasai Indonesia, Jepang menyerang markas-markas Belanda di Tarakan, Sumatra, dan Jawa. Pada tanggal 8 Maret 1942, Panglima Angkatan Perang Hindia Belanda Letnan Jenderal H. Ter Poorten, atas nama Angkatan Perang Sekutu di Indonesia, menyerah tanpa syarat kepada pimpinan tentara Jepang, Letnan Jenderal Hitoshi Imamura. Penyerahan tanpa syarat tersebut ditandai dengan persetujuan Kalijati yang diadakan di Subang, Jawa Barat. Isi persetujuan tersebut adalah penyerahan hak atas tanah jajahan Belanda di Indonesia kepada pemerintahan pendudukan Jepang. Artinya, bangsa Indonesia memasuki periode penjajahan yang baru. Meski kedatangannya, seperti juga Belanda, adalah untuk tujuan menjajah, Jepang diterima dan disambut lebih baik oleh bangsa Indonesia. Berikut alasan yang melatarbelakangi perbedaan sikap tersebut.
1. Jepang menyatakan bahwa kedatangannya di Indonesia tidak untuk menjajah, bahkan bermaksud untuk membebaskan rakyat Indonesia dari belenggu penjajahan Belanda.
2. Jepang melakukan propaganda melalui Gerakan 3A (Jepang cahaya Asia, Jepang pelindung Asia, dan Jepang pemimpin Asia).
3. Jepang mengaku sebagai saudara tua bangsa Indonesia yang datang dengan maksud hendak membebaskan rakyat Indonesia.
4. Adanya semboyan Hakoo Ichiu, yakni dunia dalam satu keluarga dan Jepang adalah pemimpin keluarga tersebut yang berusaha menciptakan kemakmuran bersama
B. Dampak Pendudukan Jepang di Indonesia
Pendudukan Jepang di Indonesia dibagi dalam tiga wilayah.
1. Pemerintahan Militer Angkatan Darat ke-25 (Tentara Keduapuluhlima), wilayah kekuasaannya meliputi Sumatra dengan pusat pemerintahan di Bukittinggi.
2. Pemerintahan Militer Angkatan Darat ke-16 (Tentara Keenambelas), wilayah kekuasaannya meliputi Jawa dan Madura dengan pusat pemerintahan di Jakarta.
3. Pemerintahan Militer Angkatan Laut II (Armada Selatan Kedua), wilayah kekuasaannya meliputi Sulawesi, Kalimantan, dan Maluku dengan pusat pemerintahan di Makassar.
Pemerintahan pendudukan militer di Jawa sifatnya hanya sementara, sesuai dengan Osamu Seirei Nomor 1 Pasal 1 yang dikeluarkan tanggal 7 Maret 1942 oleh Panglima Tentara Keenambelas. Undang-undang tersebut menjadi pokok dari peraturan-peraturan ketatanegaraan pada masa pendudukan Jepang. Jabatan gubernur jenderal di zaman Hindia Belanda dihapuskan. Segala kekuasaan yang dahulu dipegang gubernur jenderal sekarang dipegang oleh panglima tentara Jepang di Jawa. Undang-undang tersebut juga mengisyaratkan bahwa pemerintahan pendudukan Jepang berkeinginan untuk terus menggunakan aparat pemerintah sipil yang lama beserta para pegawainya. Hal ini dimaksudkan agar pemerintahan dapat terus berjalan dan kekacauan dapat dicegah. Adapun pimpinan pusat tetap dipegang tentara Jepang.
Dalam bidang ekonomi, Jepang membuat kebijakan-kebijakan yang pada intinya terpusat pada tujuan mengumpulkan bahan mentah untuk industri perang. Ada dua tahap perencanaan untuk mewujudkan tujuan tersebut, yaitu tahap penguasaan dan tahap menyusun kembali struktur.
Pada tahap penguasaan, Jepang mengambil alih pabrik-pabrik gula milik Belanda untuk dikelola oleh pihak swasta Jepang, misalnya, Meiji Seilyo Kaisya dan Okinawa Seilo Kaisya. Adapun dalam tahap restrukturisasi (menyusun kembali struktur), Jepang membuat kebijakankebijakan berikut.
1. Sistem autarki, yakni rakyat dan pemerintah daerah wajib memenuhi kebutuhan sendiri untuk menunjang kepentingan perang Jepang.
2. Sistem tonarigumi, yakni dibentuk organisasi rukun tetangga yang terdiri atas 10 – 20 KK untuk mengumpulkan setoran kepada Jepang.
3. Jepang memonopoli hasil perkebunan berdasarkan UU No. 22 Tahun 1942 yang dikeluarkan oleh Gunseikan.
4. Adanya pengerahan tenaga untuk kebutuhan perang.
Pengaruh Jepang dalam bidang pendidikan dan kebudayaan di Indonesia sebagai berikut.
1. Bahasa Belanda dilarang digunakan. Sebagai gantinya, bahasa Jepang dan bahasa Indonesia wajib digunakan di sekolah-sekolah dan kantor-kantor. Selain itu, Jepang juga mengajarkan penggunaan aksara Kanji, Hiragana, dan Katakana.
2. Untuk mengembangkan bidang budaya, diterbitkan koran berbahasa Jepang dan dibuka kursus bahasa Jepang.
3. Rakyat diwajibkan mengikuti tradisi menghormat matahari dengan seikeirei atau menghadap ke timur pada setiap pagi ketika matahari terbit.
4. Pada tanggal 1 April 1943 didirikan Pusat Kebudayaan Keiman Bunka Shidosko.
Untuk membangun mentalitas, ditanamkan seiskin atau semangat serta bhusido atau jalan ksatria yang berani mati, rela berkorban, siap menghadapi bahaya, dan menjunjung tinggi keperwiraan. Bentuk-bentuk organisasi kemiliteran yang dibentuk Jepang sebagai berikut.
1. Seinendan, yaitu barisan pemuda yang berumur 14 – 22 tahun.
2. Iosyi Seinendan, yaitu barisan cadangan atau seinendan putri.
3. Bakutai, yaitu pasukan berani mati.
4. Keibodan, yaitu barisan bantu polisi yang anggotanya berusia 23 – 35 tahun. Barisan ini di Sumatra disebut Bogodan dan di Kalimantan disebut Borneo Konon Hokokudan.
5. Hisbullah, yaitu barisan semimiliter untuk orang Islam.
6. Heiho, yaitu pembantu prajurit Jepang yang anggotanya berusia 18– 25 tahun.
7. Jawa Sentotai, yaitu barisan benteng perjuangan Jawa.
8. Suisyintai, yaitu barisan pelopor.
9. Peta atau Pembela Tanah Air, yaitu tentara daerah yang dibentuk oleh Kumakichi Harada berdasarkan Osamu Serei No. 44 tanggal 23 Oktober 1943.
10. Gokutokai, yaitu korps pelajar yang dibentuk pada bulan Desember 1944.
11. Fujinkai, yaitu himpunan wanita yang dibentuk pada tanggal 23 Agustus 1943
C. Organisasi Pergerakan Zaman Jepang
Selama masa pendudukan Jepang, bangsa Indonesia dilarang membentuk organisasi sendiri. Akan tetapi, Jepang sendiri membentuk organisasi-organisasi bagi rakyat Indonesia dengan maksud dipersiapkan untuk membantu Jepang. Organisasi-organisasi ini pada akhirnya berbalik melawan Jepang.
1. Gerakan Tiga A
Gerakan Tiga A merupakan organisasi propaganda untuk kepentingan perang Jepang. Organisasi ini berdiri pada bulan April 1942. Pimpinannya adalah Mr. Sjamsuddin. Tujuan berdirinya Gerakan Tiga A adalah agar rakyat dengan sukarela menyumbangkan tenaga bagi perang Jepang. Semboyannya adalah Nippon cahaya Asia, Nippon pemimpin Asia, Nippon pelindung Asia. Untuk menunjang gerakan ini, dibentuk Barisan Pemuda Asia Raya yang dipimpin Sukarjo Wiryopranoto. Adapun untuk menyebarluaskan propaganda, diterbitkan surat kabar Asia Raya. Setelah kedok organisasi ini diketahui, rakyat kehilangan simpati dan meninggalkan organisasi tersebut. Pada tanggal 20 November 1942, organisasi ini dibubarkan.
2. Putera (Pusat Tenaga Rakyat)
Pada tanggal 9 Maret 1943, diumumkan lahirnya gerakan baru yang disebut Pusat Tenaga Rakyat atau Putera. Pemimpinnya adalah empat serangkai, yaitu Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Ki Hadjar Dewantara, dan Mas Mansyur. Tujuan Putera menurut versi Ir. Soekarno adalah untuk membangun dan menghidupkan segala sesuatu yang telah dirobohkan oleh imperialisme Belanda. Adapun tujuan bagi Jepang adalah untuk memusatkan segala potensi masyarakat Indonesia dalam rangka membantu usaha perangnya. Oleh karena itu, telah digariskan sebelas macam kegiatan yang harus dilakukan sebagaimana tercantum dalam peraturan dasarnya. Di antaranya yang terpenting adalah memengaruhi rakyat supaya kuat rasa tanggung jawabnya untuk menghapuskan pengaruh Amerika, Inggris, dan Belanda, mengambil bagian dalam mempertahankan Asia Raya, memperkuat rasa persaudaraan antara Indonesia dan Jepang, serta mengintensifkan pelajaran-pelajaran bahasa Jepang. Di samping itu, Putera juga mempunyai tugas di bidang sosial-ekonomi. Jadi, Putera dibentuk untuk membujuk para kaum nasionalis sekuler dan golongan intelektual agar mengerahkan tenaga dan pikirannya guna membantu Jepang dalam rangka menyukseskan Perang Asia Timur Raya. Organisasi Putera tersusun dari pemimpin pusat dan pemimpin daerah. Pemimpin pusat terdiri dari pejabat bagian usaha budaya dan pejabat bagian propaganda. Akan tetapi, organisasi Putera di daerah semakin hari semakin mundur. Hal ini disebabkan, antara lain,
a. keadaan sosial masyarakat di daerah ternyata masih terbelakang, termasuk dalam bidang pendidikan, sehingga kurang maju dan dinamis;
b. keadaan ekonomi masyarakat yang kurang mampu berakibat mereka tidak dapat membiayai gerakan tersebut.
Dalam perkembangannya, Putera lebih banyak dimanfaatkan untuk perjuangan dan kepentingan bangsa Indonesia. Mengetahui hal ini, Jepang membubarkan Putera dan mementingkan pembentukan organisasi baru, yaitu Jawa Hokokai.
3. Himpunan Kebaktian Rakyat Jawa (Jawa Hokokai)
Jepang mendirikan Jawa Hokokai pada tanggal 1 Januari 1944. Organisasi ini diperintah langsung oleh kepala pemerintahan militer Jepang (Gunseikan). Latar belakang dibentuknya Jawa Hokokai adalah Jepang menyadari bahwa Putera lebih bermanfaat bagi pihak Indonesia daripada bagi pihak Jepang. Oleh karena itu, Jepang merancang pembentukan organisasi baru yang mencakup semua golongan masyarakat, termasuk golongan Cina dan Arab. Berdirinya Jawa Hokokai diumumkan oleh Panglima Tentara Keenambelas, Jenderal Kumakichi Harada.
Sebelum mendirikan Jawa Hokokai, pemerintah pendudukan Jepang lebih dahulu meminta pendapat empat serangkai. Alasan yang diajukan adalah semakin hebatnya Perang Asia Timur Raya sehingga Jepang perlu membentuk organisasi baru untuk lebih menggiatkan dan mempersatukan segala kekuatan rakyat. Dasar organisasi ini adalah pengorbanan dalam hokoseiskin (semangat kebaktian) yang meliputi pengorbanan diri, mempertebal rasa persaudaraan, dan melaksanakan sesuatu dengan bakti. Secara tegas, Jawa Hokokai dinyatakan sebagai organisasi resmi pemerintah. Jika pucuk pimpinan Putera diserahkan kepada golongan nasionalis Indonesia, kepemimpinan Jawa Hokokai pada tingkat pusat dipegang langsung oleh Gunseikan. Adapun pimpinan daerah diserahkan kepada pejabat setempat mulai dari Shucokan sampai Kuco. Kegiatan-kegiatan Jawa Hokokai sebagaimana digariskan dalam anggaran dasarnya sebagai berikut.
a. Melaksanakan segala sesuatu dengan nyata dan ikhlas untuk menyumbangkan segenap tenaga kepada pemerintah Jepang.
b. Memimpin rakyat untuk menyumbangkan segenap tenaga berdasarkan semangat persaudaraan antara segenap bangsa.
c. Memperkukuh pembelaan tanah air.
Anggota Jawa Hokokai adalah bangsa Indonesia yang berusia minimal 14 tahun, bangsa Jepang yang menjadi pegawai negeri, dan orang-orang dari berbagai kelompok profesi. Jawa Hokokai merupakan pelaksana utama usaha pengerahan barang-barang dan padi. Pada tahun 1945, semua kegiatan pemerintah dalam bidang pergerakan dilaksanakan oleh Jawa Hokokai sehingga organisasi ini harus melaksanakan tugas dengan nyata dan menjadi alat bagi kepentingan Jepang.
4. Cuo Sangi In (Badan Pertimbangan Pusat)
Ketika pemerintahan Jepang berada di tangan Perdana Menteri Toyo, Jepang pernahmemberi janji merdeka kepada Filipina dan Burma, namun tidak melakukan hal yang sama
kepada Indonesia. Oleh karena itu, kaum nasionalis Indonesia protes. Menanggapi protes
tersebut, PM Toyo lalu membuat kebijakan berikut.
a. Pembentukan Dewan Pertimbangan Pusat (Cuo Sangi In).
b. Pembentukan Dewan Pertimbangan Karesidenan (Shu Sangi Kai) atau daerah.
c. Tokoh-tokoh Indonesia diangkat menjadi penasihat berbagai departemen.
d. Pengangkatan orang Indonesia ke dalam pemerintahan dan organisasi resmi lainnya.
5. Majelis Islam A’laa Indonesia (MIAI)
MIAI merupakan organisasi yang berdiri pada masa penjajahan Belanda, tepatnya pada tahun 1937 di Surabaya. Pendirinya adalah K. H. Mas Mansyur dan kawan-kawan. Organisasi ini tetap diizinkan berdiri pada masa pendudukan Jepang sebab merupakan gerakan anti-Barat dan hanya bergerak dalam bidang amal (sebagai baitulmal) serta penyelenggaraan hari-hari besar Islam saja. Meskipun demikian, pengaruhnya yang besar menyebabkan Jepang merasa perlu untuk membatasi ruang gerak MIAI.
D. Reaksi Kaum Pergerakan Nasional terhadap Jepang
Kaum pergerakan dan kaum intelek nasional akhirnya sadar bahwa Jepang ternyata jauh lebih berbahaya bagi bangsa Indonesia karena kekejaman dan penindasannya terhadap rakyat. Sejak awal tahun 1944, rasa simpati terhadap Jepang mulai hilang dan berganti dengan kebencian. Muncullah gerakan-gerakan perlawanan terhadap Jepang, seperti Gerakan 3A, Putera, dan Peta.
Salah satu contoh pemberontakan bangsa Indonesia yang terbesar terhadap Jepang adalah pemberontakan Peta Blitar tanggal 4 Februari 1945. Pemberontakan yang dipimpin Supriyadi ini sangat mengejutkan Jepang. Banyak tentara Jepang yang terbunuh. Untuk menghadapinya, Jepang mengepung kedudukan Supriyadi. Terjadilah tembak menembak yang membawa banyak korban bagi kedua belah pihak. Dalam pertempuran tersebut, Supriyadi menghilang. Peristiwa ini diabadikan sebagai hari Peta.
Setelah perlawanan tersebut, muncul perlawanan-perlawanan lainnya dari berbagai daerah, seperti perlawanan rakyat Aceh dan perlawanan rakyat Sukamanah, Tasikmalaya. Adapun dari kalangan intelektual, muncul organisasi-organisasi bawah tanah yang menyebarluaskan pandangan anti-Jepang. Mereka menanamkan bahwa bagaimanapun, Jepang tetap adalah juga penjajah seperti halnya Belanda. Bangsa Indonesia menurut mereka, hanya akan sejahtera jika telah sepenuhnya merdeka. Tokoh gerakan ini adalah Sjahrir dan Amir Sjarifuddin.

Sejarah bab III Bangsa Indonesia

PERGERAKAN KEBANGSAAN INDONESIA
Latar belakang lahirnya pergerakan nasional Indonesia tidak terlepas dari peristiwa peristiwa di Asia, misalnya, kemenangan Jepang atas Rusia (1901 – 1905), meningkatnya pendidikan rakyat, terbitnya surat kabar sebagai media komunikasi, serta adanya paham baru yang masuk ke Indonesia yang mempercepat tumbuh dan berkembangnya nasionalisme Indonesia.
Menurut Sartono Kartodirjo, nasionalisme Indonesia merupakan antitesa dari kolonialisme.Maksudnya, munculnya nasionalisme karena adanya penjajahan oleh Belanda.
Ada beberapa yang melatarbelakangi Pergerakan Nasional Indonesia.
1. Pengaruh pendidikan
Adanya Trilogi Van Deventer, khususnya dalam bidang edukasi, ternyata membawa pengaruh lahirnya sekolah bagi rakyat Indonesia. Walaupun pada kenyataannya, sekolah
diperuntukkan anak-anak Barat namun rakyat pribumi juga mendapatkan bagian dari usaha pendidikan tersebut.
2. Diskriminasi
Perbedaan perlakuan yang dijalankan oleh penjajah terhadap rakyat membuat status sosial rakyat semakin terpuruk. Rakyat pribumi ditempatkan pada golongan terbawah, sedangkan bangsa Belanda menempatkan dirinya pada golongan teratas.
3. Pengaruh paham baru
Paham baru yang berkembang di Eropa seperti nasionalisme, demokrasi, dan liberalisme juga masuk ke negara jajahannya di Asia-Afrika. Pengaruh dari paham baru inilah yang membuka pola pikir rakyat untuk menggunakan kemampuannya melawan ketidakadilan dan perampasan hak atas bangsa sehingga ada kebangkitan melawan penindasan penjajah untuk mewujudkan hidup yang merdeka. Selain itu, munculnya kaum cerdik pandai juga mendorong lahirnya organisasi modern di Indonesia untuk melawan penjajah.
D. PERKEMBANGAN IDIOLOGI DAN ORGANISASI PERGERAKAN
NASIONAL INDONESIA
Pergerakan nasional ditandai oleh adanya organisasi yang sudah didukung dan didirikan oleh segenap rakyat di Nusantara. Ciri organisasi pergerakan nasional berbeda dengan pergerakan daerah, hal ini dapat kita bedakan sebagai berikut.
1. Gerakan daerah bercirikan sebagai berikut.
a. Bentuk gerakannya belum diorganisasi, maka menggantungkan kepada pemimpin.
b. Sifatnya kedaerahan, maka bersifat insidental sementara.
c. Mengandalkan kekuatan senjata dan kekuatan gaib.
d. Belum ada tujuan yang jelas.
e. Gerakannya mudah bubar atau berakhir jika pemimpin mereka tertangkap.
2. Gerakan nasional bercirikan sebagai berikut.
a. Gerakannya sudah diorganisasi secara teratur.
b. Bersifat nasional baik wilayah atau cita-cita kebangsaan.
c. Perjuangan menggunakan taktik modern dan organisasi modern.
d. Sudah memiliki tujuan yang jelas yaitu Indonesia merdeka.
e. Gerakannya tangguh dan berakar di hati rakyat.
1. Budi Utomo
Kebangkitan nasional ditandai lahirnya Budi Utomo (BU) yang didirikan pada tanggal 20 Mei 1908 oleh Dr. Sutomo, Suradji, dan Gunawan Mangunkusumo yang waktu itu menjadi mahasiswa Stovia (kedokteran Jawa), sedangkan perintisnya adalah Dr. Wahindin Sudirohusodo. Ia mendirikan Studie Fonds (dana pelajar) guna membiayai pelajar yang tidak mampu. Itulah sebabnya, BU disebut organisasi sosial dan perintis pergerakan nasional. Adapun bidang gerak BU adalah sosial, ekonomi, dan kebudayaan. Ini tercermin dari tujuan yang akan dicapai oleh BU tersebut.
Tujuan BU adalah kemajuan bagi Hindia atau kemajuan yang harmonis bagi nusa bangsa. Tujuan tersebut akan dicapai melalui usaha, antara lain, memajukan pendidikan, teknik industri, pertanian, peternakan dan perdagangan, serta menghidupkan kembali kebudayaan sendiri.
2. Sarekat Islam
Pada tahun 1911 di Laweyan, Solo berdiri organisasi Sarekat Dagang Islam (SDI) dengan ketua Haji Samanhudi. Keinginan untuk menyaingi pedagangpedagang Cina mendorong banyak orang
ingin menjadi anggota SDI. Tujuan SDI semula adalah memajukan perdagangan untuk menyaingi pedagang-pedagang Cina. Namun pada akhirnya, selain memajukan perdagangan, SDI juga ingin memajukan agama Islam. Oleh karena itu, atas anjuran H.O.S. Cokroaminoto, nama SDI diubah menjadi SI (Sarekat Islam) pada tahun 1912.
SI mempunyai beberapa tujuan, yaitu mengembangkan jiwa dagang, membantu para anggota yang mengalami kesulitan dalam usaha meningkatkan derajat, memperbaiki pendapat yang keliru mengenai agama Islam, hidup menurut perintah agama. Karena bersifat kerakyatan, SI cepat mendapatkan anggota. Akibatnya, Gubernur Belanda A.W.F. Idenburg ragu dan khawatir terhadap SI, sehingga permohonan izin pengesahan SI ditolak. Oleh karena itu, SI menyiasati hal tersebut dengan mendirikan Central Sarekat Islam (CSI) di Surabaya yang diakui Belanda pada tanggal 18 Maret 1916.
Adapun tujuan didirikannya CSI adalah memajukan, membantu, memelihara, dan menjalin
kerja sama antar-SI lokal yang tergabung dalam CSI.
3. Indische Partij
Indische Partij (IP) didirikan pada tanggal 25 Desember 1912 di Bandung oleh tiga serangkai, yaitu Douwes Dekker (Danudirdja Setiabudhi), Tjipto Mangunkusumo, Soewardi Soerjaningrat
(Ki Hadjar Dewantara). Tujuan didirikannya partai polilik ini adalah mempersatukan Hindia Belanda sebagai persiapan Hindia merdeka. Tujuan ini disebarluaskan melalui surat kabar De Express.
Anggaran dasar dan program kerja IP adalah membangun patriotisme IP terhadap tanah air, bekerja sama atas dasar kesamaan ketatanegaraan demi memajukan tanah air, dan mempersiapkan kehidupan rakyat yang merdeka. Untuk mencapai tujuan partai, cara-cara yang ditempuh IP adalah memberantas kesombongan sosial dalam pergaulan, meresapkan cita-cita kesatuan nasional Hindia, memperbesar pengaruh pro-Hindia dalam pemerintahan, memperjuangkan persamaan hak setiap warga, memperbaiki keadaan ekonomi Hindia, menghindiakan pengajaran untuk kepentingan ekonomi.
4. Muhammadiyah
Muhammadiyah didirikan pada tanggal 18 November 1912 di Yogyakarta oleh K. H. Ahmad Dahlan, seorang ulama besar yang terpengaruh gerakan wahabi. Tujuan didirikannya Muhammadiyah adalah memajukan pengajaran Islam, mengembangkan pengetahuan Islam dan cara hidup menurut peraturan Islam, membantu dan meningkatkan kehidupan social masyarakat Islam.
Untuk mencapai tujuan partai, Muhammadiyah menempuh usaha-usaha, antara lain, mendirikan, memelihara, dan membantu pendirian sekolah berdasarkan agama Islam untuk memberantas buta huruf; mendirikan dan memelihara masjid, langgar, rumah sakit, dan rumah yatim piatu; membentuk badan perjalanan haji ke tanah suci. Muhammadiyah mempunyai wadah khusus bagi wanita (Aisyiah) dan bagi pria (Hisbul Wathon).
5. Gerakan pemuda
a. Trikoro Dharmo
Trikoro Dharmo didirikan di Jakarta pada tanggal 7 Maret 1915 oleh R. Satiman Wiryosanjoyo, Sunardi, dan Kadarman. Trikoro Dharmo artinya tiga tujuan mulia (= sakti, budi, bhakti). Adapun tujuan Trikoro Dharmo adalah mencapai jaya raya dengan jalan memperkukuh persatuan antarpemuda Jawa, Sunda, Madura, Bali, dan Lombok.
Untuk mencapai tujuan, usaha-usaha yang dilakukan Trikoro Dharmo adalah menambah pengetahuan umum bagi anggotanya; memupuk tali persaudaraan antarmurid bumiputra sekolah menengah, sekolah guru, dan sekolah kejuruan; membangkitkan dan mempertajam perasaan untuk segala bahasa budaya Indonesia, khususnya Jawa.
Pada tahun 1918, nama Trikoro Dharmo diubah menjadi Jong Java. Kegiatannya berkisar pada bidang sosial, budaya, pemberantasan buta huruf, kepanduan, seni, dan lainnya. Pada kongresnya (1922) diputuskan bahwa Jong Java tidak bergerak dalam bidang politik dan anggotanya dilarang masuk partai politik. Namun, masuknya Agus Salim (tokoh SI) menyebabkan Jong Java mulai bergerak dalam bidang politik. Oleh karena itu, ada yang pro dan kontra. Akhirnya, yang setuju bergerak dalam politik mendirikan Jong Islamieten Bond (JIB) (1925) dengan agama Islam sebagai dasar pergerakan dan menerbitkan majalah Al Noer.
b. Jong Sumatranen Bond (Persatuan Pemuda Sumatra)
Jong Sumatranen Bond (JSB) berdiri pada tahun 1917 di Jakarta dengan tokohnya Moh. Hatta dan Muh. Yamin. Tujuan didirikannya JSB adalah memperkukuh hubungan antarpelajar asal Sumatra dan mendidik mereka menjadi pemimpin bangsa serta mempelajari dan mengembangkan budaya Sumatra.
c. Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI)
PPPI didirikan oleh para pelajar Jakarta dan Bandung pada bulan September 1926 di Jakarta. Tokoh-tokoh PPPI adalah Abdullah Sigit, Sugondo, Suwiryo, Reksodipuro, A.K. Abdul Gani, Sumanang. Tujuan PPPI adalah memperjuangkan Indonesia merdeka. Untuk merealisasikan tujuannya itu, maka sifat kedaerahan harus dihilangkan, perselisihan pendapat antarnasionalis juga harus dihindarkan, dan para anggota harus rajin belajar.
d. Pemuda Indonesia
Pemuda Indonesia semula bernama Jong Indonesia yang didirikan di Bandung pada tahun 1927. Anggota Pemuda Indonesia kebanyakan dari kalangan pelajar yang sekolah di luar negeri. Tokohnya adalah Sugiono, Yusapati, Suwaji, Moh. Tamzil, Sartono, Asaat, dan Budhiarto.
Pada tanggal 28 Desember 1927, PI mengadakan kongres di Bandung yang menghasilkan, antara lain, nama oragnisasi yang semula Jong Indonesia diganti menjadi Pemuda Indonesia; bahasa Melayu ditetapkan sebagai bahasa pengantar organisasi pemuda; Yusapati diangkat sebagai ketua, Moh. Tamzil sebagai sekretaris I, Subagio Reksodipuro sebagai sekretaris II, dan Mr. Asaat sebagai bendahara.
e. Indonesia Muda
Indonesia Muda berdiri pada tahun 1930. Indonesia Muda merupakan organisasi nasional yang lahir sebagai peleburan organisasi kedaerahan.
6. Partai Komunis Indonesia (PKI)
Pada tanggal 4 Mei 1914, didirikan ISDV (Indische Sociaal Democratische Vereniging) oleh orang-orang Belanda, seperti Dekker, Sneevliet, dan Brandsteder bersama Semaun. Tujuan berdirinya ISDV adalah menyebarluaskan paham sosial demokratis dengan membangun perasaan revolusioner bagi bangsa Indonesia.
Pada tanggal 23 Mei 1920, nama ISDV diubah menjadi PKI dengan Semaun sebagai ketua, Bergsma sebagai sekretaris, dan Dekker sebagai bendahara. Pada tanggal 24 Desember 1920, PKI mengadakan Kongres Istimewa dan mengambil keputusan untuk bergabung dengan organisasi Komintern. Selanjutnya, PKI berpura-pura setuju menjadi anggota volksraad.
Sejak pemerintahan Belanda, PKI telah mengadakan pemberontakan. Misalnya, pada tahun 1926 Alimin mengadakan pemberontakan di Jawa Barat dan Banten. Kemudian pada tahun 1927, terjadi pemberontakan PKI di Sumatra. Akibatnya, oleh Belanda sejak tahun 1927 PKI dianggap sebagai organisasi terlarang.
7. Taman Siswa
Taman siswa merupakan lembaga pendidikan nasional yang didirikan oleh Soewardi Soerjaningrat (Ki Hajar Dewantara) di Yogyakarta pada tanggal 3 Juli 1922. Lembaga ini bertujuan menyesuaikan sistem pendidikan dengan kebudayaan Indonesia. Tujuan tersebut dapat tercapai dengan Pancadarma Taman Siswa yang meliputi dasar kodrat alam, dasar kemerdekaan, dasar kebudayaan, dasar kebangsaan atau kerakyatan, dan dasar kemanusiaan.
Dalam pendidikan, Taman Siswa hendak mewujudkan system “among” untuk mengadakan pola belajar asah, asih, asuh dan diterapkan pola kepemimpinan “ing ngarso sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani” yang artinya seorang pemimpin harus dapat menjadi contoh, memberi motivasi, dan mendorong untuk maju.
8. Partai Nasional Indonesia (PNI)
PNI berdiri pada tanggal 4 Juli 1927 di Bandung oleh Ir. Soekarno, dr. Tjipto Mangunkusumo, Ir. Anwari, Mr. Sartono, Mr. Sunaryo, Mr. Budhiarto, dan Dr. Sanusi. Tujuan PNI adalah Indonesia merdeka. Tujuan ini hendak dicapai dengan asas percaya pada diri sendiri (self help). Artinya, memperbaiki keadaan politik, ekonomi, dan sosial dengan kekuatan sendiri, misalnya mendirikan sekolah-sekolah, poliklinik-poliklinik, bank nasional, dan koperasi. Itulah sebabnya, PNI tidak mau bekerja sama dengan penjajah (nonkooperatif). Pergerakan PNI didasarkan pada semboyan Marhaenisme, artinya memperjuangkan rakyat miskin.
9. Gerakan wanita
Pelopor gerakan wanita adalah R.A. Kartini, putri Bupati Jepara Ario Sosrodiningrat. Kartini lahir pada tanggal 21 April 1879. Cita-cita beliau adalah memperbaiki derajat kaum wanita melalui pendidikan dan pengajaran. Untuk merealisasikan tujuannya itu, Kartini mengadakan kontak lewat surat dengan wanita Barat dan juga Nusantara. Surat-surat Kartini inilah olehMr. Abendanon dijadikan buku berjudul Habis Gelap TerbitlahTerang.
Dari Jawa Barat juga muncul tokoh wanita, yaitu DewiSartika yang berusaha melepaskan tradisi dan adat pingitan bagi wanita seperti kawinpaksa dan poligami. Perjuangan Kartini dan Dewi Sartika kemudian mengilhami gerakan-gerakan wanita.
a. Putri Mardiko (1912) berdiri di Jakarta, tujuannya memberikan bantuan bimbingan dan penerangan pada gadis pribumi dalam menuntut pelajaran, tokohnya adalah R.A. Sabaruddin, R.A. Sutinah, Joyo, R.R. Rukmini.
b. Kartini Fonds (dana Kartini) yang didirikan Ny. T. Ch. Van Deventer (1912) dengantujuan mendirikan sekolah bagi kaum wanita, misalnya Maju Kemuliaan di Bandung, Pawiyatan Wanito di Magelang, Wanito Susilo di Pemalang, Wanito Hadi di Jepara, Budi Wanito di Solo, dan Wanito Rukun Santoso di Malang.
c. Keutamaan Istri, berdiri di Tasikmalaya (1913) dengan tujuan mendirikan sekolah untuk anak-anak gadis.
d. Kerajinan Amal Setia, berdiri di Gadang, Sumatra Barat tanggal 11 Februari 1914 dengan ketua Rohana Kudus. Tujuan didirikannya organisasi ini adalah untuk meningkatkan pendidikan wanita seperti cara mengatur rumah tangga, kerajinan tangan, dan cara pemasarannya.
e. Sarikat Kaum Ibu Sumatra di Bukittinggi.
f. Perkumpulan Ina Tani di Ambon.
Untuk menyebarluaskan pengetahuan tentang kewanitaan dilakukan dengan menerbitkan surat kabar Putri Hindia di Bandung, Wanita Swara di Brebes, Soenting Melajoe di Bukittinggi, Putri Mardiko di Jakarta, Estri Oetom
10. Gerakan buruh
Gerakan buruh adalah organisasi pekerja atau kaum buruh untuk memperjuangkan nasib mereka. Tujuan organisasi ini adalah memelihara dan memperbaiki syarat perburuhan dengan mengatur hubungan kerja, mengatur hubungan kerja antara pekerja dan pemerintah, dan mengatur kaum pekerja sebagai golongan tersusun yang membangun bangsa.
11. Perhimpunan Indonesia
Perhimpunan Indonesia (PI) merupakan perkumpulan pelajar Indonesia di negeri Belanda yang berjuang untuk kemerdekaan Indonesia. PI berdiri pada tahun 1908 dengan nama Indische Vereniging dan tokohnya adalah Sosrokartono, Husein Jayadiningrat, Notosuroto, dan Sumitro Kolopaking. Setelah kedatangan Soewardi Soerjaningrat dan Tjipto ke negeri Belanda (1913), PI bergerak dalam bidang politik. Pada tahun 1922, Indische Vereniging berubah nama menjadi Perhimpunan Indonesia. Orang Belanda yang memerhatikan penderitaan rakyat Indonesia, misalnya Mr. Abendanon, Van Deventer, Dr. Snouck Hurgronje, berusaha memperjuangkan nasib bangsa Indonesia. Pada peringatan ulang tahun ke-15, Indische Vereniging, mengeluarkan buku berjudul Gedenboek karangan Sukiman W.S. yang menghebohkan Belanda.
12. Parindra (Partai Indonesia Raya)
Parindra merupakan gabungan dari BU dan PBI yang dibentuk dalam kongres tanggal 24 – 26 Desember 1935 di Solo dengan ketua Dr. Sutomo. Tujuannya adalah Indonesia Raya. Parindra menganut asas perjuangan kooperasi tetapi kadang-kadang juga nonkooperasi.
13. MIAI (Majelis Islam A’laa Indonesia)
MIAI dibentuk 25 September 1937 di Surabaya dengan tokohnya K.H. Mas Mansyur, K.H. Dahlah, dan K.H. Abdul Wahab. Tujuan MIAI adalah mempererat hubungan antarorganisasi Islam Indonesia maupun luar negeri serta mempersatukan langkah dan suara untuk membela kejayaan Islam.
14. Gapi (Gabungan Politik Kebangsaan Indonesia)
Gapi dibentuk atas prakarsa Parindra tahun 1939 dan yang menjadi anggota adalah Parindra, Pasundan, Persatuan Minahasa, PSJI, Gerindo, dan PNI. Pengurus hariannya adalah Abikoesno Tjokrosoejoso, Amir Sjarifuddin, dan Husni Thamrin.